تغيير برنامه درسي رياضي مدرسه‌اي: چالش‌ها و تحقيقات مورد نياز

در سال‌هاي اخير، اصلاحات برنامه درسي رياضي مدرسه اي در بسياري از كشورها صورت گرفته است. هر چند بستر اين اصلاحات، به طور قابل توجهي با هم متفاوت بوده‌اند، با اين حال، تأمل و تحقيق در اين اصلاحات، حقايق زيادي را آشكار مي كند. به عنوان مثال، بررسي ها نشان مي دهند كه بسياري از كشورها، تمايل زيادي دارند كه استانداردهاي برنامه درسي و محتواي منتخبي كه در كشورهاي پيشرفته مورد  تأكيد هستند را در برنامه درسي ملي خود بگنجانند. اين گرايش در موضوع درسي رياضي، با توجه به نقش و ماهيت ويژه اي كه دارد، حتي بيشتر هم ديده مي‌شود. در اين مقاله، پس از بررسي مفهوم «اصلاح» و تمايز آن با «تغيير» برنامه درسي، عوامل اثرگذار در اصلاحات برنامه درسي رياضي مدرسه اي از نيمه دوم قرن بيستم به بعد و چالش‌هاي متأثر از آنها، مورد تحليل نظري قرار مي گيرند. سپس با استناد به مطالعات بين‌الملليِ انجام شده، تحقيقات لازم در زمينه اصلاحات برنامه درسي رياضي مدرسه مورد بحث قرار خواهند گرفت.