بهبود كيفيت و هوشمندسازي روشنايي كلاس‌هاي درس: مطالعات تئوري و پياده‌سازي آن در دانشگاه صنعتي قوچان

روشنايي مطلوب يكي از مهم‌ترين عوامل بهينه‌سازي شرايط فيزيكي اماكن از جمله محيط هاي آموزشي است. هدف از اين مقاله ارزيابي روشنايي محيط هاي آموزشي بر اساس استانداردهاي جهاني و هوشمندسازي روشنايي كلاس هاي درس است. براي اين منظور، كلاس هاي ساختمان A دانشگاه صنعتي قوچان با استفاده از نرم افزار ديالوكس شبيه سازي شده و مواردي همچون شدت روشنايي، چشم زدگي، مصرف انرژي و يكنواختي نور بر روي سطح ميز هاي دانشجويان مورد بررسي قرار مي گيرد. نتايج حاصل از شبيه سازي و اندازه گيري عملي نشان مي دهد كه تقريباً تمامي كلاس هاي اين ساختمان از لحاظ چشم زدگي، يكنواختي و مصرف انرژي شرايط مطلوبي ندارند. براي رفع اين مشكلات، يك روش ابتكاري براي نورپردازي كلاس هاي درس با در نظر گرفتن، روشنايي مناسب بر روي صندلي دانشجويان و تخته ي وايت برد، عدم چشم زدگي دانشجويان و يكنواختي روشنايي ارائه مي شود. علاوه براين، يك سيستم روشنايي هوشمند با استفاده از سنسورهاي حركت براي كلاس ها طراحي مي شود. اين سيستم در صورت عدم حضور دانشجويان و اساتيد در كلاس درس لامپ هاي كلاس را خاموش كرده و باعث صرفه جويي در مصرف مي شود. نتايج حاصل از شبيه سازي و پياده سازي عملي كارآمدي روش پيشنهادي را تأييد مي كنند.