شماره ركورد
1210420
عنوان مقاله
طراحي الگوي تدريس ضرب كسر در عدد(عملگر) با تاكيد برتقويت هوش فضايي دانش آموزان پايه پنجم دبستان شهداي مشكان
پديد آورندگان
افتخاري، حجت دانشگاه هرمزگان، بندر عباس، ايران , مكي ابادي، مريم دانشگاه آزاد ني ريز، ني ريز، ايران , عابدي، زهرا دانشگاه آزاد ني ريز، ني ريز، ايران
تعداد صفحه
15
از صفحه
1
از صفحه (ادامه)
0
تا صفحه
15
تا صفحه(ادامه)
0
كليدواژه
درس پژوهي , هوش فضايي , ضرب كسرها
چكيده فارسي
هدف درسپژوهي حاضر طراحي الگوي تدريس ضرب كسر در عدد با تاكيد بر تقويت هوش تصويري-فضايي پايه پنجم جهت تدريس اثربخش اين مفهوم بود. اين پژوهش به معلمان كمك ميكند تا هنگام كسب صلاحيتهاي حرفهاي به بازسازي فكري خويش و دانشآموزان در فرايند ياددهي-يادگيري توجه جدي مبذول دارند. در كتب حاضر دوره ابتدايي جهت تقويت هوش تصويري-فضايي فعاليتهايي در برنامههايدرسي در نظر گرفته شدهاست كه با توجه به مشاهدات آموزگاران و عملكرد دانشآموزان نياز به تاكيد بيشتر بر اين مقوله احساس ميشود. جهت انجام پروژه درسپژوهي پس از مشخص شدن موضوع، جلساتي پيرامون نحوه كار و آشنايي با چگونگي تقويت هوش فضايي با حضور تمامي اعضا و راهنمايان و آموزگار پايه چهارم و ششم برگزار گرديد و حاصل كار طرح درس تدريس اول و آگاهي تمام اعضا از جوانب موضوع "ضرب كسر در عدد" بود. پس از تدريس اول در مورد چالشها و اثربخشي و نقاط قوت تدريس جلسهاي برگزار و بنا به حفظ نقاط قوت تدريس اول و رفع چالشها با روشي نوين شد. پس از تدوين طرح درس دوم و تدارك موقعيتهاي آموزشي مناسب، تدريس دوم با موفقيت چشمگيري انجام شد. سپس در مورد نتايج پروژه، اثربخشي و چالشهاي تدريس دوم و مقايسهي دو تدريس جلسه برگزار گرديد
چكيده لاتين
no abstract
سال انتشار
1398
عنوان نشريه
آموزش پژوهي
فايل PDF
8388732
لينک به اين مدرک