سناريوي منتخب براي تغيير وضع موجود علوم‎انساني به‌منظور دستيابي به علوم‎انساني اسلامي با رويكرد نقاط مرجع راهبردي dor:20.1001.1.74672588.1399.4.15.8.9

اين مقاله با در پيش گرفتن روش حكمي-اجتهادي و راهبرد پژوهش تركيبي و چندشيوه اي، پس از اينكه بنيان مطلوب علوم‎انساني اسلامي را با تحليل محتواي بيانات امامين انقلاب اسلامي ارائه كرده است، به‌منظور تحليل شكاف بين وضع مطلوب با وضع موجود، نظر نمونه ي خبرگي را مورد پرسش قرار داده است. مطابق يافته هاي اين مقاله، سناريوي منتخب براي تغيير، سناريوي انقلاب است؛ يعني هم از نظر منطق تغيير بنيادين و هم از نظر خبرگان و صاحب نظران، تحوّل يا تغيير علوم‎انساني رايج و دستيابي به علوم‎انساني اسلامي صرفاً از طريق وقوع انقلاب پارادايمي و استقرار بنيان (پارادايم) جديد اسلامي قابل تحقّق است. لازمه ي اين امر هم غلبه ي يك گفتمان راهبردي در فضاي فكري و علمي حوزه و دانشگاه است. دالّ مركزي چنين گفتماني عبارتست از: «راهبرد تغيير انقلابي»؛ كه با اتّخاذ بسته راهبردهاي هماهنگ در رويكرد نقاط مرجع راهبردي تكميل مي‎شود. در اين مسير، جنس كار و حركت از جنس «جنبش و نهضت» است كه موجب فعّال شدن فرايند مستمرّ نظريه پردازي به‌منظور توليد علم اسلامي بر اساس بنيان اسلامي خواهد شد.