تحليل شيوه هاي بازنمايي زبان و مضامين قرآن در داستان هاي كودك كامل كيلاني

An Analysis of Representing the Language and Themes of the Qur'an in Kamel Kilani’s Stories for Children

ايجاد پيوند و هم صدايي ميان داستان كودك و آيات قرآن منوط به تبحر نويسنده در استفاده به جا و مناسب از زبان و مفاهيم قرآن است. «كامل كيلاني» از نويسندگان موفق اين عرصه و از پيشگامان ادبيات كودك در كشورهاي عربي به شمار مي آيد. او در جهت قوام بخشيدن داستان ها بهره هاي متنوع و فراواني از آيات قرآن برده و توانسته است تناسب كارآمدي بين زبان و محتواي داستان ها با آيات قرآن ايجاد نمايد. استفاده از آيات قرآن به شكل هاي مختلف و در دل داستان هايي خيالي و جذاب كه به هيچ وجه ظاهري تربيتي و ارشادگونه ندارد نشان از مهارت نويسنده و آشنايي كامل او با روحيات كودكان دارد. پژوهش حاضر بر آن است تا با استفاده از روش توصيفي و واكاوي ساختار و محتوا، شيوه هاي اثرپذيري داستان هاي كامل كيلاني از قرآن كريم را مورد بررسي قرار دهد. از مهم ترين اين روش ها مي توان به وام گيري گزاره اي اشاره كرد. نويسنده با بهره مندي از آيات قرآن علاوه بر اينكه به غناي معنايي و ادبي متن مي افزايد، به آهنگ كلام و موسيقي متن نيز توجهي خاص دارد. از ديگر شكل هاي متداول تجلي آيات قرآن در داستان ها مي توان به وام گيري واژگاني، اثرپذيري تلميحي، تصريحي و الهامي اشاره كرد كه متناسب با بافت كلام و محتواي آن مورد استفاده قرار گرفته اند.

In order to create a link between children’s stories and the Qur'anic verses, the author must be professional enough to make a proper use of the Quranic language and concepts. Kamel Kilani is one of the most successful writers in the field and an Arab pioneering figure in children's literature. In order to consolidate the stories, he has benefited from a wide variety of Quranic verses and has been able to establish a brilliant balance between the language and content of the story and the richness of the Quranic verses. His ability to use the verses in various forms and to observe the imaginative, fascinating, and amusing features of children’s stories that do not seem to have instructive purposes reflects his thorough knowledge of children's general characteristics. The present study seeks to investigate the ways Kilani’s stories are inspired by the Holy Qur'an, employing the descriptive method of research and structure and content analysis. One of the most important methods is propositional borrowing. Along with the added semantic, lexical, and literary richness of the text, the author focuses on the rhythm and music of the text with the help of the Qur’anic verses. Other common structures that manifest the verses in the stories include loanwords and implicit, instructional, and inspirational effectiveness, which have been used in accordance with the wordings and content of the text.