تاثير آموزش هوش معنوي بر بهزيستي معنوي و رضايت از زندگي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرگان

The Effect of Spiritual Intelligence Training on Spiritual Well-Being and Life Satisfaction in Employees of Islamic Azad University of Gorgan Branch

زمينه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش هوش معنوي بر بهزيستي معنوي و رضايت از زندگي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرگان طراحي و انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع تحقيقات كاربردي و به لحاظ روش از نوع شبه تجربي بود و از طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل استفاده گرديد. جامعه مطالعه حاضر متشكل از كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرگان در نيمه دوم سال 1396 بودند. نمونه اين پژوهش شامل 40 نفر از كاركنان دانشگاه بودند كه پس از مصاحبه مقدماتي و بر اساس ملاكهاي ورود و خروج به مطالعه، به شيوه در دسترس انتخاب و با گمارش تصادفي در گروه­هاي آزمايش و كنترل (هر زير گروه 20 نفر) جايگزين شدند. براي گردآوري داده­ها از مقياس بهزيستي معنوي پالوتزين و اليسون و مقياس رضايت از زندگي داينر استفاده شد. آموزش هوش معنوي در 8 جلسه دو ساعته به شيوه گروهي و هفتگي براي گروه آزمايش اجرا گرديد، اما براي شركت كنندگان گروه كنترل مداخله­اي ارايه نشد. تجزيه و تحليل داده­ها از آزمون تحليل كوواريانس تك متغيري(ANCOVA) با استفاده از نرم افزار SPSS20 انجام شد. يافته ها: نتايج تحليل كوواريانس نشان داد كه آموزش هوش معنوي به طور معناداري باعث بهبود بهزيستي معنوي و رضايت از زندگي كاركنان شده بود (p< 0/01). نتيجه گيري: با توجه به يافته ­ها توصيه مي­ گردد، روان­شناسان و مشاوران از رويكرد آموزشي هوش معنوي در جهت بهبود وضعيت روان شناختي افراد استفاده نمايند.