ارزش‌هاي توريسم آموزش حلقه ميانجي ارتباط فناوري اطلاعات بر جذب دانشجويان بين‌المللي در آموزش عالي

هدف پژوهش حاضر بررسي نقش فناوري اطلاعات بر جذب دانشجويان بين‌المللي با ميانجي‌گري ارزش‌هاي توريسم آموزش در آموزش عالي بوده است. روش پژوهش همبستگي بود كه در جامعه تحقيق اعضا هيات علمي دانشگاه سيستان و بلوچستان با نمونه 171 نفري براساس تصادفي طبقه‌اي اجرا شده است. ابزار پژوهش سه پرسشنامه ارزش توريسم آموزش، فناوري اطلاعات و جذب دانشجويان بين‌المللي بوده است. روايي تأييدي و پايايي تركيبي و كرانباخ هر سه ابزار مناسب گزارش شد. روش تجزيه و تحليل با استفاده از نرم‌افزار PLS2، مدل معادلات ساختاري بوده است. نتايج نشان داد، نفوذ فناوري اطلاعات بر ارزش‌هاي توريسم آموزش و جذب دانشجويان بين‌المللي به‌صورت مستقيم و غيرمستقيم تاثير دارد. همچنين ارزش توريسم آموزش اثر مستقيم بر جذب دانشجويان بين‌المللي داشته است. دانشگاه‌ها مي‌توانند با كاربست درست برنامه‌ريزي، پياده سازي و نفوذ فناوري اطلاعات و توجه به اصول ارزشي توريسم آموزش، نقش سازنده‌اي در جذب دانشجويان بين‌المللي داشته باشند.