بررسي تطبيقي نگرش‌هاي فرهنگي مديران سازمان‌ها و مدارس دولتي شهر كرمان بر اساس الگوي هافستد

Comparative Study of Cultural Attitudes of the Managers of Governmental Schools and Organization of Kerman City Based on Hofstede Pattern

هدف: فرهنگ يكي از مهم‌ترين عوامل مؤثر بر مديريت است كه بر ارزش‌ها و نگرشهاي مديران ونيز ساختار و فرايندهاي سازماني تأثير به سزايي مي‌گذارد. لذا پژوهش حاضر از ميان علل و عوامل مرتبط بافرهنگ و مديريت ؛ به بررسي تطبيقي نگرش‌هاي فرهنگي مديران سازمان‌ها و مدارس دولتي شهر كرمان بر اساس الگوي هافستد پرداخته است. روش: تعداد مديران سازمان‌هاي دولتي در اين تحقيق 345 نفر و تعداد مديران مدارس دولتي 353 نفر است كه از اين تعداد 349 نفر (173نفر از مدارس دولتي و 176 نفر از سازمان‌هاي دولتي) به‌عنوان نمونه انتخاب ‌شده‌اند و نمونه‌گيري به‌صورت تصادفي طبقه‌اي انجام شده است. يافته‌ها: براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه‌اي مشتمل بر 25 سؤال استفاده شد و ضرايب روايي و پايايي به ترتيب 0/924 و 0/96 برآورد گرديد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از جداول فراواني و نمودارها و براي آزمودن سؤالات تحقيق از آزمون من- ويتني استفاده گرديد. نتيجه‌گيري: يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد كه: مديران سازمان‌ها و مدارس دولتي در نگرش‌هاي فرهنگي خود؛ متمايل به جمع‌گرايي، مردسالاري، پرهيز زياد از ابهام و فاصلۀ زياد قدرت هستند. بين نگرش‌هاي فرهنگي (مردسالاري/ زن‌سالاري، فردگرايي/ جمع‌گرايي،پرهيز از ابهام و فاصلۀ قدرت) مديران سازمان‌ها و مدارس دولتي شهر كرمان تفاوت معناداري وجود ندارد. مديران سازمان‌ها و مدارس دولتي در نگرش‌هاي فرهنگي خود؛ متمايل به جمع‌گرايي، مردسالاري، پرهيز زياد از ابهام و فاصلۀ زياد قدرت هستند. بين نگرش‌هاي فرهنگي (مردسالاري/ زن‌سالاري، فردگرايي/ جمع‌گرايي،پرهيز از ابهام و فاصلۀ قدرت) مديران سازمان‌ها و مدارس دولتي شهر كرمان تفاوت معناداري وجود ندارد.

Objective: The culture is one of the most important factors, effective on the management which is so impressive that affect on values and attitudes of managers and also on organizational process and structure. This research has been done from the issues related to culture and management, in order to search a comparative study of cultural attitudes of the managers of governmental schools and organizations of Kerman city based on Hofstede pattern Method: The number of managers of governmental schools in this research is 345 persons and the number of managers of governmental organizations is 353 persons that 349 persons (173 people from governmental schools and 176 people from governmental organizations) have been chosen as a sample and random sampling was used Results: To collect data, a questionnaire, included 25 questions was used and its reliability and validity coefficients were 0.924 and 0.96 respectively. To analyze data, graphs and frequency were used and to examine the research questions, Witney Test. Conclusion: research founding show that: 1. Managers of governmental schools and organizations in their cultural attitudes tend to masculinity collectivism, High uncertainty avoidance and power distance. 2. There is no meaningful difference between the cultural attitudes (Masculinity/femininity, Individualism/collectivism, uncertainty avoidance and power distance) of managers of governmental schools and organizations.