چكيده فارسي :
بيان مسئله:
حيات رازورزانه، اندازه هاي بزرگ و عمر طولاني و مرگ و زندگي دوباره، سبب شده كه درخت، مفاهيم متفاوتي را به خود اختصاص داده و گاهي حتي در عهد باستان به عنوان واسطه اي ميان انسان و خدا تقديس شود و به عنوان نمادي از تراوت، آرامش و زيبايي، بازتاب رابطه خداوند و انسان و نمادي از كل جهان محسوس، تركيب آسمان، زمين وآب و نماد روشنايي شناخته شده است. در نگارگري خصوصا مكتب هرات، شاهد كاركردهاي متفاوتي از تصوير درختان هستيم. اينكه تصوير درخت، در نگارگري اين مكتب چه كاركرد متفاوتي دارد، مسيله اي است كه در اين پژوهش به آن پرداخته مي شود.
هدف
شناخت بيشتر و آگاهي از امكانات تصويري درخت در مكتب هرات است.
روش پژوهش:
اين مقاله به شيوه توصيفي- تحليلي، و سپس انطباق روايت، حادثه، متن و تصوير و با استفاده از منابع كتابخانه اي و آرشيوي، نگاره هاي مكتب هرات را مورد بررسي قرار داده است.
يافته ها:
در اين پژوهش مشخص شد تصوير درخت در نگارگري هرات، علاوه بر دو نوع كاركرد «تزييني» و «نمادين»، دوشادوش متن، حادثه نگاره است: و داستان اصلي را به شكل تصويري، از پيش، پژواك مي دهد. به نحوي كه تصوير درخت خشكيده، بازتاب روايت مرگ شخصيت داستاني، تصوير درخت پرشكوفه، بازتاب روايت اميدواري و نيز سايه گستري است. همچنين درخت، بازتاب روايت قدرت و شوكت پادشاه است.
چكيده لاتين :
Problem definition:
The mystical life, larger sizes, long life, death and life renewal, have caused the tree to have different meanings and sometimes even in ancient times to be sanctified as a mediator between human being and God and introduced as a symbol of freshness, peace and beauty, reflection of the relationship between God and human being, symbol of the whole tangible world, combination of heaven, earth and water and a symbol of light. In painting, especially the Herat school, the different functions of the tree images are observable. The present research addresses the different function of the tree image in the painting of this school.
Objective
The present research aims to acquire more knowledge about and be aware of the visual possibilities of the tree in Herat school.
Research Method
Based on a descriptive-analytic manner and then the adaptation of narrative, incident, text and image and using library and archival resources, the present study has examined the paintings of Herat school.
Results
In this research, it was found that the image of a tree in Herat painting, in addition to the “decorative” and “symbolic” functions, points out to the incident of painting alongside the text and echoes the main story in a visual form. In this way, the image of the withered tree is a reflection of the death narrative of the fictional character while that of the blossoming one reflects the narrative of hope, as well as shadow spreading. Also, the tree reflects the story of the king’s power and glory.
