طراحي مدل مديريت دانش سازمان بسيج استان آذربايجان شرقي با استفاده از نظريه داده بنياد

اين پژوهش با هدف طراحي مدل مديريت دانش بر مبناي عوامل بومي مؤثر بر مديريت دانش با رويكرد تئوري داده بنياد انجام شده است. نوع مطالعه از طيف مطالعات كيفي و به روش نظريه داده بنياد انجام گرفته است. جامعه آماري شامل همه افراد آگاه در حوزه مديريت دانش سازمان بسيج استان آذربايجان شرقي مي باشد. نمونه گيري به روش هدفمند بوده و حجم نمونه با استفاده از اين روش و رسيدن به حد اشباع نظري 31نفر تعيين گرديده است. ابزار گردآوري اطلاعات مصاحبه عميق و نيمه ساختمند است. تجزيه و تحليل داده ها با رهيافت نظام مند نظريه داده بنياد به كمك نرم افزار MAXQDA انجام شده است. مطابق اين رويكرد در مرحله كدگذاري باز، عبارات مستخرج از مصاحبه ها كه مختص فضاي سازمان بسيج و برگرفته از فرهنگ وتفكر بسيجي مي باشند كه در 230 كد اصلي و 70 مقوله خلاصه شده و در كدگذاري محوري 27 طبقه شناسايي گرديده است. در مرحله نمايش بصري، مدل مورد نظر مطابق الگوي پاردايمي با دسته بندي كدهاي كليدي در شش دسته طراحي شده است. اعتبارسنجي پژوهش با استفاده از چهار معيار اعتبارپذيري، انتقال‌پذيري، قابليت اطمينان و تأييدپذيري، انجام شده است. بر اساس نتايج پژوهش، مفاهيم طرح شده در شرايط علّي باعث ايجاد و توسعه پديده يا مقوله محوري يعني مشاركت عموم اعضاي بسيج در فرآيندهاي مديريت دانش مي شود. از طرفي شرايط زمينه اي و مداخله گر مكشوف با تأثيرگذاري بر كنش ها و تعاملات، منجر به اجراي صحيح راهبردهاي فرآيند مديريت دانش در سازمان بسيج و در نتيجه ظهور پيامدها و تحقق ارزش آفريني يعني معرفت الهي و رشد معنوي، تبديل شدن به سازمان پيشرو و دانش آفرين، افزايش بهره وري، ارتقاء روحيه جهاد علمي، ارتقاء روحيه مردم ياري، افزايش اعتماد عمومي به بسيج و نيز غرور ملّي و يأس دشمنان مي گردد.