عنوان مقاله :
بررسي نقش ترويج كشاورزي در نظام برنامهريزي و سياستگذاري وزارت جهاد كشاورزي
پديد آورندگان :
خداورديان ، مجيد رضا سازمان تحقيقات ،آموزش وترويج كشاورزي - موسسه آموزش وترويج كشاورزي , فلسفي ، پيمان سازمان تحقيقات ،آموزش وترويج كشاورزي - موسسه آموزش وترويج كشاورزي , رحماني ، صفت اله سازمان تحقيقات،آموزش وترويج كشاورزي , جنگچي كاشاني ، سميه دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران
كليدواژه :
نظام برنامهريزي و سياستگذاري , ترويج كشاورزي , وزارت جهاد كشاورزي
چكيده فارسي :
هدف كلي از انجام اين مطالعه بررسي نقش و جايگاه ترويج كشاورزي در نظام برنامهريزي و سياستگذاري وزارت جهاد كشاورزي بهمنظور دستيابي به يك نظام ترويج نوآوري محور و پاسخگو بود. وجود چنين نظامي براي ارتقاي بهرهوري توليد در سطوح عملياتي، پيراموني و سياستگذاري و طراحي نقشه راه براي ترويج كشاورزي كشور ضروري است. در اين راستا نقشي كه نظام ترويج كشاورزي در تحقق اهداف كلان وزارت جهاد كشاورزي و طراحي سياستها و راهبردهاي آن ايفا ميكند مورد بررسي قرار گرفته است. اين پژوهش از نوع كيفي بوده و با بهرهگيري از روشهاي نمونهگيري، اعتبارسنجي و جمعآوري اطلاعات و تجزيه و تحليل كيفي انجام شده است. جامعه آماري مديران و دستاندركاران نظام برنامهريزي وزارت جهاد كشاورزي در معاونتهاي اجرايي و سازمان تحقيقات، آموزش و ترويج كشاورزي بودند. براي انتخاب نمونه ها از روش نمونهگيري غير احتمالي هدفمند و براي جمعآوري اطلاعات دستاول از تكنيكهايي مانند مصاحبه، جلسات بحث گروهي متمركز و اسنادپژوشي استفاده شد. براي تجزيه و تحليل دادهها نيز از ضريب تغييرات، كارگاه تجزيه و تحليل مشاركتي، تكنيكهاي طوفان انديشه و روش تجزيه و تحليل سوات (SWOT) استفاده گرديد. بر اساس نتايج تحقيق، راهبرد تدافعي در اولويت اول، راهبرد بازنگري دراولويت دوم، راهبرد تنوع بخشي در اولويت سوم، راهبرد تهاجمي در اولويت چهارم براي انجام برنامهريزي و سياستگذاري ترويج كشاورزي قرار گرفتند. در نهايت چهار محور اساسي براي نقشآفريني در نظام علمي و فناوري، توسعه و تقويت پژوهشهاي كاربردي، توسعه و تقويت فعاليتهاي ترويجي، بازنگري و سازماندهي آموزش، چابك سازي اصلاح ساختار و تقويت ابعاد پيشنهاد شد تا در دستور كار برنامه ريزان و سياستگذارن قرار گيرد.
عنوان نشريه :
علوم ترويج و آموزش كشاورزي
عنوان نشريه :
علوم ترويج و آموزش كشاورزي