شناسايي عدم قطعيت‌هاي تربيت‌بدني و ورزش دانش‌آموزي در افق 1404

امروزه با توجه به تغييرات سريع محيطي و عدم‌اطمينان حاصل از آن، ضرورت برنامه‌ريزي و آينده‌پژوهي براي مقابله با تغييرات احتمالي آتي، بيش از پيش آشكار مي‌گردد. اين مهم در خصوص تربيت‌بدني و ورزش بالأخص در سنين كودكي بسيار حائز اهميت است زيرا تغيير و تحولات زندگي امروزي و ماشيني شدن فعاليت‌ها، كم‌تحركي و بيماري‌هاي مختلف را به ارمغان آورده‌است. لذا هدف از اين پژوهش شناسايي عدم‌قطعيت‌هاي تربيت‌بدني و ورزش دانش‌آموزي در افق 1404 مي‌باشد. پژوهش حاضر از منظر هدف، كاربردي، از نظر روش گردآوري داده‌ها توصيفي و روش پژوهش از نوع مطالعات كيفي با رويكرد آينده‌پژوهي مي‌باشد. به منظور شناسايي عدم‌قطعيت‌هاي تربيت‌بدني و ورزش دانش‌آموزي از روش تحليل‌ساختاري استفاده شد و محاسبات روش مذكور توسط نرمافزار ميك‌مك انجام گرفت. جهت شناسايي خبرگان از روش نمونه‌گيري گلوله‌برفي استفاده شد. در نتيجه ابتدا از طريق مطالعات كتابخانه‌اي و مصاحبه‌هاي عمقي با خبرگان (18 نفر)، 21 عامل موثر بر تربيت‌بدني و ورزش ‌دانش‌آموزي در هفت بعد مديريتي، سياسي، اقتصادي، اجتماعي، تكنولوژي، محيطي و قانوني شناسايي شد. سپس پرسشنامه مقايسه‌زوجي تدوين و با نظر خبرگان تكميل گرديد. در ادامه روابط بين عوامل با ساخت ماتريس و رسم نقشه هندسي تأثير مستقيم و غيرمستقيم توصيف شد. در نهايت گروه‌هاي عوامل شناسايي و عدم قطعيت‌ها استخراج شد كه شامل «نگرش دولت‌مردان به تربيت‌بدني و ورزش»، «اسناد بالادستي»، «كيفيت منابع‌انساني»، «سهم ورزش در سبد هزينه خانوار»، «تعاملات بين‌دستگاهي و بين‌سازماني» مي‌باشد. در نتيجه به منظور انجام برنامه‌ريزي مناسب براي سال 1404 بايد عدم‌قطعيت‌هاي شناسايي شده را كه داراي بيشترين تأثيرگذاري و تأثيرپذيري هستند مدنظر قرار داد.