ارزيابي و نقد شيوه‌ مدخل‌گزيني و معادل‌يابي در فرهنگ موضوعي فارسي به انگليسي كولين ترنر

از جمله مواد و منابع آموزشي در حوزه آموزش يك زبان به سخنگويان ديگر زبان ها، فرهنگ هاي آموزشي‌اي است كه به عنوان منابع واژگاني ارزشمند و كارآمد با رويكردي آموزشي و متفاوت از فرهنگ‌هاي عمومي تهيه و تدوين مي‌گردند. هدف از انتشار اين دسته از منابع، به عنوان آثاري مرجع، برآورده ساختن نيازهاي فراگيران ديگر زبان‌هاست. بررسي معدود فرهنگ‌هاي موجود در حوزه‌ آموزش زبان فارسي به غير فارسي‌زبانان بيانگر آن است كه مشخصاً در خصوص فرهنگ‌هاي آموزشي دوزبانه‌ فارسي به انگليسي، فرهنگ موضوعي فارسي ـ انگليسي، تأليفكولينترنر كه نخستين بار در سال 2003 انتشارات پرآوازه روتلج منتشر كرد، مخاطبان بسياري را به خود جلب نموده كه انتشار بخش‌هاي متعدد آن در فضاي مجازي نيز بر دامنه آن‌ها افزوده است. با توجه به اهميت اجتناب‌ناپذير اين فرهنگ، در اين مقاله ضمن معرفي آن، بر پايه‌ اصول و مباني نوين فرهنگ‌نويسي، به‌طور مشخص درخصوص شيوه‌ مدخل‌گزيني، معادل‌يابي و واژه‌سازي به ارزيابي و نقد آن پرداخته شده است. نتايج حاكي است كه اين فرهنگ با وجود برخي امتيازها، شهرت و اعتبار با كاستي‌هايي بس جدي روبه‌روست.