طراحي الگوي اعتبارسنجي استانداردهاي بين‌المللي نظام ارزشيابي دانشگاه فرهنگيان

هدف پژوهش حاضر طراحي الگوي اعتبارسنجي استانداردهاي بين‌المللي نظام ارزشيابي دانشگاه فرهنگيان است كه با رويكرد آميخته (كيفي، كمي) و طرح اكتشافي انجام گرفت. جامعه آماري در بخش كيفي، استادان و خبرگان حوزه اعتبارسنجي نظام ارزشيابي و در بخش كمي همه اعضاي هيئت ‌علمي و استادان مدعو، دانشگاه فرهنگيان خراسان رضوي، شمالي و جنوبي به تعداد 741 نفر بودند. در بخش كيفي 18 نفر از خبرگان علمي با روش نمونه‌گيري هدفمند و بر اساس معيار اشباع نظري داده‌ها، و در بخش كمي تعداد 256 نفر نمونه، بر اساس جدول مورگان به ‌صورت تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. به ‌منظور گردآوري داده در بخش كيفي مصاحبه ساختاريافته و نيمه‏ساختاريافته و در بخش كمي پرسشنامه محقق‏ساخته به كار گرفته شد. براي تحليل داده هاي كيفي از نظريه داده‌بنياد و براي تحليل در بخش كمي از تحليل واريانس و كوواريانس و براي آزمون كفايت نمونه و همبسته‌بودن از آزمون KMO و بارتلت، همچنين، طراحي الگو با روش تحليل عاملي تأييدي انجام شد. نتايج بخش كمي نشان داد همه شاخص هاي برازش بسيار مطلوب و در حد مورد قبول هستند. «تعيين اهداف در قياس با الگوي بهينه در جهت دستيابي به مجموعه ي مطلوبي از نتايج»، «كسب اطمينان از برخورداري كاركنان از محيط كار سالم و متعالي و هم راستا با مسئوليت هاي اجتماعي» و «ميزان ﺗﺼﺮﻳﺢ رﺳﺎﻟﺖ و اهداف در دانشگاه» از مهم‌ترين عوامل در اعتبارسنجي استانداردهاي بين المللي نظام ارزشيابي دانشگاه فرهنگيان مشخص شدند.