بررسي عوامل مؤثر بر تحول در حوزه فرهنگ سازماني در آموزش و پرورش ايران (مورد مطالعه: آموزش و پرورش شهر تهران)

هدف پژوهش حاضر، شناسايي و تعيين درجه اهميت عوامل مؤثر بر تحول در حوزه فرهنگ سازماني در سطح آموزش و پرورش شهر تهران است. پژوهش حاضر مطالعه اي كاربردي و به روش پيمايشي اجرا شده است. قلمرو زماني اين پژوهش نيمه دوم سال 1398 بود. جامعه آماري پژوهش، پرسنل شاغل در آموزش و پرورش شهر تهران بوده اند كه با استفاده از فرمول كوكران و روش تصادفي طبقه اي، 235 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده كه روايي آن با نظرات خبرگان، و پايايي آن با آلفاي كرونباخ (برابر با 0.89) تأييد شد. براي تحليل داده ها، نرم‌افزارSPSS  و آزمون هاي تي و فريدمن به‌كار گرفته شد. نتايج نشان داد عامل حمايت مديريت با رتبه 3.77، در آموزش و پرورش تهران مي تواند با حمايت و پشتيباني از اهداف تحول فرهنگ سازماني به موفقيت يا عدم موفقيت سازمان دامن بزند و مشاركت كاركنان با رتبه 2.82، باعث مي‌شود پرسنل آموزش و پرورش تهران با ايجاد و تقويت روحيه جمع گرايي، موجبات تحقق تحول فرهنگ سازماني را فراهم كنند و هبري سازمان نيز با رتبه 2.80، باعث مي‌شود با ايجاد و ارتقاي اتحاد و يكپارچگي ميان پرسنل، هم سويي ايشان را با تحول در حوزه فرهنگ سازماني را فراهم كند.