تحليل محتواي كتاب‌هاي مطالعات اجتماعي مقطع ابتدايي از نظر ميزان توجه به هويت ملي و هويت ديني

هدف از پژوهش حاضر بررسي ميزان توجه به دو مؤلفه «هويت ملي» و «هويت ديني» در كتاب هاي جديدالتأليف مطالعات اجتماعي ابتدايي در سال تحصيلي 98ـ1397 است. روش تحقيق، تحليل محتواي كمي و واحد تحليل، كلمه و تصوير است. در اين پژوهش مؤلفه‌هاي هويت ملي شامل نمادها و سمبل‌هاي ملي، مشاهير، اسطوره ها و شخصيت هاي ملي، ميراث فرهنگي، ارزش ها و هنجارهاي ملي، زبان و ادبيات فارسي، تاريخ ملي و رخدادها و حوادث ملي است و مؤلفه هاي هويت ديني شامل اعتقادات، اعمال و احكام ديني، آشنايي با روش زندگي اسلامي، اماكن و اسطوره هاي ديني ـ مذهبي است. جامعه آماري، كتب مطالعات اجتماعي پايه سوم تا ششم مقطع ابتدايي است كه حجم نمونه برابر با جامعه آماري و شامل 198 پاراگراف و 436 عكس از متون كتاب‌هاي مذكور است. ابزار پژوهش، سياهه تحليل محتواست كه روايي پژوهش بااستفاده از نظر صاحب‌نظران و پايايي آن بااستفاده از روش ويليام اسكات انجام و ضريب توافق 90% حاصل شده است. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از شاخص آمار توصيفي و نرم‌افزار excel استفاده شده است. يافته ها نشان مي‌دهد كه در 76 درصد از متون درسي و 64 درصد از عكس ها، به مؤلفه هاي هويت توجه شده است. همچنين مؤلفه هاي هويت ملي در متن و تصاوير در مقايسه با هويت ديني به‌ميزان بيشتري به چشم مي خورد.