تاثير هنر نمايش بر ميزان خلاقيت و يادگيري درس فارسي در مقطع ابتدايي (مطالعه موردي دانش آموزان پايه چهارم ابتدايي دبستان پسرانه سما بندرعباس)

فاقد عنوان لاتين

در اين تحقيق كه با موضوع تاثير هنر نمايش بر ميزان خلاقيت و يادگيري درس فارسي در مقطع ابتدايي مي باشد، سعي بر آن شده است كه براي مخاطبي كه با كودكان و نوجوانان در ارتباط هستند، گفته شود كه هنر نمايش خيلي از فعاليتهاي آموزگاران را بر سر كلاس درس ساده تر و روان تر مي نمايد. كما اينكه نگارندگان اين تحقيق نيز از آن در محل كار خود- دبستان پسرانه سما بندرعباس پايه چهارم- از آن بهره جسته اند. جامعه آماري مورد مطالعه اين تحقيق دانش آموزاني مي باشند كه در درس فارسي دچار مشكل هستند و يا تمايل دارند داستان هاي زيباي اين درس را به شكلي شيواتر و رساتر دريافت نمايند. در برخي موارد دانش آموزان خود تلاش دارند كه درس را پيش برده و گاها به همزاد پنداري با شخصيت هاي داستاني اين كتاب زيبا نيز مي پزدازند.