رابطه اخلاق حرفه اي و هوش اخلاقي با عملكرد مديران مدارس شهرستان نيك شهر

فاقد عنوان لاتين

هدف از انجام اين پژوهش بررسي رابطه اخلاق حرفه اي و هوش اخلاقي با عملكرد مديران مدارس شهرستان نيك شهر مي باشد. اين پژوهش به لحاظ هدف، كاربردي و روش بررسي آن توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران مدارس شهرستان نيك شهر مي باشد كه با توجه به تعداد كل جامعه آماري؛ بر اساس فرمول كوكران و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده نمونه آماري برابر با 171 نفر انتخاب شده است. ابزار اندازه گيري پرسشنامه عملكرد سازماني بخاري و همكاران (2009)، پرسشنامه اخلاق حرفه اي كادوزير(2009) و پرسشنامه هوش اخلاقي حسيني و همكاران (1391) بوده ، از نظر روايي پرسشنامه ها نزد متخصصان تأييد شده و به منظور تعيين پايايي پرسشنامه ها؛ از روش آلفاي كرونباخ استفاده شد كه مقدار آن براي پرسشنامه عملكرد سازماني برابر 0/86، براي پرسشنامه اخلاق حرفه اي برابر 088 و براي پرسشنامه هوش اخلاقي برابر 0/81 بدست آمده است. نتايج حاصل از اين تحقيق نشان داده: بين هوش اخلاقي و اخلاق حرفه اي با عملكرد مديران مدارس ابتدايي و متوسطه شهرستان نيك شهر رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنين بين ابعاد اخلاق حرفه اي (مسئوليت پذيري، برتري جويي و رقابت طلبي، صادق بودن، احترام به ديگران، رعايت احترام به ارزش ها و هنجارهاي اجتماعي، عدالت و انصاف، همدردي با ديگران و وفاداري با عملكرد مديران مدارس ابتدايي و متوسطه شهرستان نيك شهر رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.