تأثير مشاوره گروهي راه حل محور بر ميزان ابراز وجود در دانش آموزان دختر دبيرستاني شهرستان مهران

فاقد عنوان لاتين

پژوهش حاضر با هدف شناسايي تأثير مشاوره گروهي راه حل محور بر ميزان ابراز وجود در دانش آموزان دختر دبيرستاني شهرستان مهران انجام گرفت. روش پژوهش نيمه آزمايشي و بر اساس طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود و جامعه آماري پژوهش عبارت بود از دانش آموزان پسر دبيرستان هاي شهرستان مهران كه در سال تحصيلي 97-96 مشغول به تحصيل بودند. با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي تعداد 30 نفر از دانش آموزان كه در پرسشنامه ابراز وجود (قاطعيت) گمبريل و ريچي پايين ترين نمرات را كسب كرده بودند انتخاب شده و در دو گروه آزمايش و گواه تقسيم شدند. تحليل دادهها با استفاده از تحليل كوواريانس صورت گرفت و نتايج نشان داد كه مشاوره گروهي راه حل محور بر ابراز وجود اثر مثبت و معناداري داشت. بر اين اساس مي توان گفت مشاوره گروهي راه حل محور مي تواند به بهبود سطح ابراز وجود دانش آموزان كمك كند.