تاثير غني سازي محيط يادگيري به كمك اپليكيشن مدرسه ي شادي بر پيشرفت تحصيلي و مهارت حل مسئله دانش آموزان پايه ي اول در درس رياضي

فاقد عنوان لاتين

پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير غني سازي محيط يادگيري از طريق به كار گيري اپليكيشن مدرسه ي شادي بر پيشرفت تحصيلي و مهارت حل مسئله در دانش آموزان پايه اول دبستان منطقه باغبهادران انجام گرفت. جامعه ي آماري اين تحقيق شامل كليه دانش آموزان دختر سال اول دبستان شهرستان باغ بهادران در سال تحصيلي 97-96 مي باشند. جهت انتخاب نمونه ي مورد مطالعه از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي استفاده شد. اين پژوهش بر روي نمونه اي متشكل از 54 نفر از دانش آموزان (27 نفر گروه آزمايش و 27نفر گروه گواه) صورت گرفته است. جهت دست يافتن به اهداف پژوهش از روش نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون و با گروه هاي آزمايش و كنترل استفاده شد. گروه آزمايش در معرض آموزش به كمك اپليكيشن «مدرسه ي شادي» به مدت 10 جلسه قرار گرفت. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش، آزمون معلم ساخته به منظور بررسي پيشرفت تحصيلي و مهارت حل مسئله مورد استفاده قرار گرفت. با استفاده از پيش آزمون، پيشرفت تحصيلي و توانايي حل مسئله در دانش آموزان مورد سنجش قرار گرفت. پس از اجراي پژوهش تغييرات ايجاد شده در مهارت حل مسئله و پيشرفت تحصيلي به كمك پس آزمون مورد سنجش قرار گرفت. براي تجزيه و تحليل اطلاعات حاصل از پيش آزمون و پس آزمون از تحليل كوواريانس استفاده شد. پس از تعديل ميانگين، نمرات رياضي نشان داد، گروه آزمايش كه به وسيله ي اپليكيشن آموزش ديده بودند، در مقايسه با گروه كنترل كه با آموزش معمول روبه رو بودند پيشرفت بيشتري را نشان مي دادند. هم چنين افزايش توانايي حل مسئله در دانش آموزان گروه آزمايش در مقايسه با گروه گواه به چشم مي خورد. مي توان نتيجه گرفت؛ به كارگيري اپليكيشن هاي قابل نصب بر تبلت و تلفن همراه مي تواند پيشرفت تحصيلي و مهارت حل مسئله را در دانش آموزان پايه اول دبستان در درس رياضي تحت تاثير قرار دهد.