بررسي مؤلفه هاي توسعۀ سياسي در كتابهاي درسي دورۀ اول و دوم متوسطه (95 – 1394)

توسعه سياسي از مفاهيمي است كه پس از جنگ جهاني دوم در ادبيات توسعه مطرح شده است. برخي توسعه سياسي را مقدمۀ توسعه اقتصادي دانسته و با نظر به اهميت جامعه‌ پذيري سياسي، لازمه تحقق توسعه سياسي را، توجه جدي‌ تر نظام آموزش و پرورش به آن مي ‌دانند. هدف از پژوهش حاضر بررسي ميزان برخورداري كتابهاي مطالعات اجتماعي، تاريخ، جامعه ‌شناسي، ادبيات فارسي و معارف اسلامي دوره اول و دوم متوسطه از مؤلفه ‌هاي توسعه سياسي است كه براساس نظرات گوناگون، آيات و روايات و قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران احصا شده است. روش پژوهش توصيفي و از نوع تحليل محتوا و رويكرد پژوهش كاربردي است. واحد تحليل، صفحه، پرسشها و تصوير است كه با استناد به روش ويليام رومي، ضريب درگيري فراگيران با متون درسي محاسبه شده است. براي اندازه ‌گيري تفاوت ميان ضرايب درگيري و نحوه توزيع مؤلفه ‌ها، از آزمون خي2 استفاده شده است. تحليل ضرايب درگيري(ISI) به دست آمده، مبين توجه اندك تا مطلوب به مؤلفه ‌هاي توسعه سياسي است. آزمون خي 2 نيز نشان داد كه هم ميان پايه ‌هاي تحصيلي، تفاوتي معنادار در توزيع مؤلفه‌ هاي توسعه سياسي وجود دارد و هم ميزان توزيع مؤلفه ‌ها در كل محتوا، به طور معناداري نامتوازن است.