شناسايي موانع ساختاري و فرآيندي و اثربخشي رشته هاي ميان رشته اي علوم انساني

فاقد عنوان لاتين

پژوهش حاضر با هدف شناسايي موانع ساختاري و فرآيندي و اثربخشي رشته هاي ميان رشته اي علوم انساني در دانشكده ادبيات دانشگاه اروميه مي باشد. اين پزوهش از نوع توصيفي و پيمايشي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش 2442 نفر از دانشجويان دانشكده ادبيات مي باشد و نمونه اماري آن 325 نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در اين تحقيق پرسشنامه محقق ساخته 34 سوالي بود.در اين تحقيق از آمار استنباطي )تي تك گروهي( و آمار توصيفي استفاده شد. نتايج پزوهش نشان داد مهمترين موانع ساختاري عدم ضمانت شغلي و متناسب نبودن اين رشته ها با نياز جامعه بود و مهمترين موانع فرآيندي تاكيد بر حفظيات و نبود كارگاه هاي آموزشي و كمبود تخصص اساتيد مربوطه مي باشد. همچنين نتايج نشان داد اين رشته ها بيشترين اثربخشي را از لحاظ تقويت روحيه مشاركت جمعي و ايجاد تعامل پويا و سازنده بين دانشجويان داشته است.