نقش تكنولوژي آموزشي در آموزش و يادگيري دانش آموزان در مدرسه و محيط هاي اجتماعي

آموزش و نحوه انجام آن از زمان هاي بسيار دور همواره مورد نظر نظريه پردازان و فلاسفه بوده و هست، به خصوص در دوران حاضر كه علوم هرچه بيشتر به سمت تخصص و تجربه گام بر مي دارند و از اين رو انتقال يافته هاي جديد به نسل هاي جديد به خصوص دانش آموزان بسيار حائز اهميت است. از اين منظر ابزارها و وسايل كمك آموزشي از جمله تكنولوژي آموزشي جايگاه ويژه اي در فرايند آموزش در آموزش و پرورش دارند. هدف اساسي فناوري آموزشي تسهيل، ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﺗﻘﻮﯾﺖ ﻓﺮاﯾﻨﺪ آﻣﻮزش و ﯾـﺎدﮔﯿﺮي است. هدف از تحقيق حاضر بررسي نقش تكنولوژي آموزشي در آموزش و يادگيري دانش آموزان در محيط هاي اجتماعي به ويژه در مدرسه و كلاس درس است. روش جمع آوري اطلاعات تلفيقي ازروش مطالعاتي كتابخانه اي و ديگر منابع اطلاعاتي است بدين صورت كه ابتدا مطالب جمع آوري شده اند و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته اند و سپس در ساختار مقاله به كار رفته اند. مقاله ي حاضر به صورت توصيفي – تحليلي مي باشد.

فاقد چكيده فارسي