عنوان مقاله :
بررسي تحليلي جايگاه بازي در تعليم و تربيت كودكان از نظر مكاتب غربي و اسلام
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
دستمرد، مادح دانشگاه پيام نور همدان , بخشش، مريم دانشگاه پيام نور همدان , ابراهيمي شادپي، عاطفه دانشگاه پيام نور همدان
كليدواژه :
بازي , تعليم و تربيت , بازي كودكان , مكاتب غربي , اسلام
چكيده فارسي :
موضوع اين مقاله بررسي تحليلي جايگاه بازي در تعليم و تربيت كودكان از نظر مكاتب غربي و اسلام به روش
كتابخانه اي(توصيفي-تحليلي) است. كه به علت گستردگي و هم پوشاني مكاتب غربي فقط به بيان ديدگاه پياژه و فرويد
پرداختيم. از نظر اسلام بازي در تعليم و تربيت كودك تأثير بسياري دارد و باعث رشد همه جانبه ابعاد شخصيت او مي شود.
پياژه معتقد است كه فعاليت ها و بازي هاي كودك تحت تأثير رشد ذهني اوست و متناسب با رشد ذهني او فعاليت ها و
بازي هايش پيچيده تر مي شود. فرويد نيز بازي كودك را وسيله اي براي كسب لذت مي داند كه متناسب با رشد جنسي كودك
بازي هايش تغيير مي كند. به طور كلي هر سه ديدگاه بر اين باورند كه بازي باعث رشد همه جانبه كودك مي شود و در تعليم
و تربيت كودك مؤثر است. زيرا كودك در بازي مهارت هايي را فرامي گيرد كه با آنها مي تواند با محيط سازگار شود و در آينده
هنگام برخورد با مشكلات رفتار مناسبي از خود نشان دهند.
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
