عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
سليماني، زينب دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرمان، كرمان، ايران , شمس الديني، محبوبه دانشگاه پيام نور كرمان، رابر، ايران
كليدواژه :
اتيسم , تعريف , علائم , سيرتحولي , مداخلات درماني , توانبخشي و آموزشي , بازيهاي جدي , تشخيص
چكيده فارسي :
يكي از چالش انگيزترين اختلال هاي مطرح شده در راهنماي آماري و تشخيصي اختلالات رواني اختلال طيف اتيسم مي باشد.
اختلال طيف اتيسم يك اختلال جدي در زمينه رشد است كه معمولاً قبل از سه سالگي تشخيص داده شده است. اتيسم
اختلالي با نقص در ارتباط و تعامل اجتماعي، همراه با الگوهاي رفتاري و علايق تكراري يا محدود كننده است. اين افراد در
ارتباطات و تعاملات اجتماعي خود در زمينههاي مختلف چون تبادل ارتباط عاطفي - اجتماعي با افراد مختلف، پاسخ دادن
مناسب در مكالمه، مشاركت در بازي هاي نمايشي و مشاركتي با دوستان و در ايجاد دوستي هاي مناسب متناسب با سن
خودشان مشكل دارند. تعداد كودكان مبتلا به اتيسم در حال رشد است. هر چند درمان قطعي براي اتيسم وجود ندارد، اما
درمان جدي و به موقع اتيسم تغييرات بزرگي در زندگي كودكان مبتلا به اين بيماري ايجاد ميكند. بازي درماني ميتواند در
درمان كودكان اتيسم نقش بسزايي داشته باشد. بازي باعث شكوفا شدن توانايي هاي كودكان اتيسم مي شود. از طريق بازي مي-
توايم فرآيند سازگاري با اجتماع و جامعه را در اين كودكان به وجود آوريم. اين تحقيق با هدف بررسي مسأله اتيسم و نقش
بازي هاي جدي در يادگيري آنها انجام شده است.
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
