ارائه راهكارهاي اجرايي براي تقويت هويت اسلامي- ايراني كودكان در مراكز پيش دبستاني

فاقد عنوان لاتين

هدف اساسي پژوهش حاضر ارائه راهكارهاي اجرايي براي تقويت هويت اسلامي -ايراني كودكان در مراكز پيش دبستاني مي باشد. اطلاعات اين پژوهش به شيوه توصيفي و از تحليل اسناد و مدارك، گزارشهاي تحقيق، منابع چاپي و الكترونيكي استخراج گرديد. با توجه به پيچيدگي هاي دنياي كنوني و احاطه شدن كودكان توسط انواع رسانه هاي ديداري و شنيداري و به ويژه فضاي مجازي،و اين كه هويت اشخاص در دوران كودكي شروع به تكوين و شكل گيري مي كند و در دوره نوجواني و جواني به تثبيت مي رسد، ارائه ي راهكارهاي عملي و علمي ، قابل اجرا و متناسب با نظام آموزشي و فرهنگ اسلامي -ايراني در آموزش و پرورش كشور بسيارضروري مي نمايد.نتيجه گيري: دوران پيش از دبستان با توجه به نقشي كه در شكل گيري شخصيت وهويت هر فرد دارد يكي از مهمترين دوره هاي زندگي محسوب مي شود. با توجه به اهميت اين دوره بايد با سرمايه گذاري بيشتر در مقطع پيش دبستاني و همچنين فراهم آوردن محيط مناسب، زمينه را براي رشد و پرورش كودك فراهم كرد. و براي تحكيم و اعتلاي هويت ملي نوآموزان در قالبي ايراني- اسلامي ، بايد از راهكارهاي بسيار ساده و غيرمستقيم و يا به عبارتي نامحسوس استفاده شود. مستقيم گويي در مورد هويت ملي براي اين رده سني نامفهوم و بي فايده خواهد بود.