بررسي ديدگاه هاي تدريس خصوصي در درس رياضي مدارس دخترانه متوسطه پايه نهم ناحيه 4 مشهد

فاقد عنوان لاتين

در اين تحقيق با هدف بررسي ديدگاه هاي مختلف در خصوص (تدريس خصوصي) در بين دانش آموزان انجام شد. در پژوهش حاضر روش جمع آوري اطلاعات بر مبناي مطالعات كتابخانه اي و بررسي هاي ميداني ومشاهدات بوده است. به اين ترتيب كه در ابتدا با مطالعه پژوهش هاي انجام شده در زمينه انواع روش هاي تدريس خصوصي ساير محققين، اثرات بررسي شده توسط آنها مورد ارزيابي قرار گرفت. مطالعات ما نشان داد كه تاكنون هيچ پژوهشي به بررسي ديدگاه هاي مختلف در خصوص تدريس خصوصي) نپرداخته است. پس از دستيابي به اطلاعات كافي، بررسي هاي عملي كه شامل انتخاب جامعه آماري مناسب مي باشد آغاز گرديد. براي اين منظور كليه دانش آموزان مدرسه ايثار ، امام رضا ع ، زهره رضوان متوسطه 1 دخترانه ناحيه 4 دوره اول متوسطه شهرستان مشهد در سال تحصيلي 97-98 كه شامل 150 نفر از دانش آموزان دختر مي باشند؛ به عنوان جامعه آماري انتخاب شد حجم نمونه 108 نفر بود كه در سه دبيرستان مجزا) در دو كلاس 54 نفري مشغول به تحصيل بودند. سپس به صورت تصادفي ساده يكي از كلاس ها به عنوان گروه آزمايش و كلاس ديگر به عنوان گروه كنترل مورد مطالعه قرار گرفت. در اين پژوهش متغير مستقل ديدگاه هاي مختلف و متغير وابسته تدريس خصوصي بود. در گروه كنترل هيچ گونه روشي اجرا نشد و در گروه آزمايش، در مورد ديدگاه هاي مختلف در خصوص تدريس خصوصي آزموني برگزار شد. نتايج بررسي نشان از تغيير معناداري در روش هاي تدريس در پس آزمون هر دو گروه است.