مهارت‌هاي تفكر فلسفي در شعر كودك و نوجوان غلامرضا بكتاش و ناصر كشاورز

پرورش تفكر فلسفي در كودكان و آموزش برنامه‌هاي فكري به دليل آنكه به گسترش و تقويت ابعاد ذهني روحي كودك مي انجامد يكي از برنامه‌هاي اساسي تعليم به كودكان به حساب مي‌آيد. آموزش مهارت هاي فلسفي در شعر برخي از شاعران  كودك و نوجوان نيز مشاهده مي شود. اين پژوهش با بررسي شعر كودك غلامرضا بكتاش و ناصر كشاورز بر آن است تا به اين سؤال پاسخ دهد كه چه مهارت‌ها و مؤلفه‌هاي تفكر فلسفي در شعر كودك اين دو شاعر به كودكان آموزش داده شده‌ است. پژوهش حاضر كه  به روش توصيفي تحليلي و برمبناي اطلاعات كتابخانه انجام شده‌ا‌ست ، نشان مي دهد مهارت هاي تفكر فلسفي به صورت غير مستقيم در شعر اين شاعران به كودكان آموزش داده مي شود و كودكان با خواندن اين اشعار مي‌توانند قدرت استدلال پيدا كرده و با كنجكاوي و مهارت كشف بيش تري امور معمولي زندگي را دنبال كنند؛ در نتيجه اعتماد به نفس خويش را تقويت نمايند. والدين و مربيان با خواندن اين نمونه اشعار براي كودكان مي توانند كمك شاياني به آن ها كرده تا از اين طريق برخي از مسائل زندگي را تجزيه و تحليل نمايند. و در برقراري ارتباط با ديگران و تصميم‌گيري مهارت بيشتري از خود نشان دهند.