بررسي ميزان اعتياد اينترنتي در بين دانش آموزان دبيرستان هاي شهر ايلام در سال تحصيلي 95-96

No Title

گستردگي استفاده از اينترنت و كامپيوتر در جامعه به ويژه در بين كودكان و نوجوانان و عدم نظارت صحيح والدين، موجب شده است اعتياده اينترنتي رشد فزاينده اي داشته باشد، اين نوع اعتياد مي تواند تاثير منفي بر عملكرد تحصيلي و اجتماعي كودكان و نوجوانان داشته باشد، پژوهش حاضر به بررسي وضعيت اعتياد اينترنتي به عنوان يك آسيب در بين دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ايلام پرداخته است، شركت كنندگان در اين پژوهش شامل دانش آموزان پسر و دختر دبيرستاني در سال تحصيلي (95-96) مي باشد، به اين منظور تعداد 583 پرسشنامه به روش پيمايش و براساس روش تصادفي طبقه بندي در دبيرستان هاي شهر ايلام در بين دانش آموزان توزيع شده است. پرسش نامه ساختار يافته ي پژوهش شامل سه قسمت است: پرسش نامه اطلاعات دموگرافيك كه در آن عوامل فردي اجتماعي نظير: سن، جنس، مقطع، رشته تحصيلي، تحصيلات والدين، ميزان آشنايي با كامپيوتر و اينترنت مورد سوال قرار مي گيرد. پرسش نامه نحوه استفاده از اينترنت كه: مدت زمان هر بار اتصال به اينترنت، سن شروع استفاده از اينترنت و كامپيوتر، وسيله اتصال به اينترنت، چگونگي استفاده از اينترنت، هدف و بخش مورد استفاده در اينترنت را بررسي مي كند. براي بررسي اعتياد اينترنتي از نسخه فارسي پرسش نامه يانگ استفاده شده است. نتايج با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تحليل قرار گرفتند. نتايج به دست آمده نشان داد ميزان اعتياد در بين دانش آموزان پسر از دختران بالاتر و اعتياد اينترنتي دانش آموزاني كه مادران تحصيل كرده و شاغل داشتند از ساير دانش آموزان بالاتر بود، اعتياد اينترنتي برحسب مقطع و رشته تحصيلي نيز متفاوت بود و دانش آموزان مقطع متوسطه اول و رشته فني و حرفه اي بالاترين ميزان اعتياد اينترنتي را به خود اختصاص داده بودند، دانش آموزاني كه از كامپيوتر بجاي تبلت و موبايل براي رفتن به اينترنت استفاده مي نمودند كمترين ميزان اعتياد اينترنتي را داشتند، ميزان اعتياد در دانش آموزاني كه به تنهايي از اينترنت استفاده مي نمودند نسبت به سايرين بالاتر بود.

NO Abstract.