بررسي تاثير آموزش مضامين سوره حمد به شيوه چند رسانه اي، پازل آموزشي و شيوه كتاب بر التزام به نماز دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول

فاقد عنوان لاتين

سوره حمد يكي از بااهميت ترين سوره‌هاي قرآن كريم است كه آگاهي به مضامين آن به ويژه توحيد و معاد براي تربيت نوجوانان مي تواند راهگشا باشد.پژوهش حاضر با هدف طراحي آموزشي مضامين سوره حمد به شيوه چند رسانه‌اي و پازل آموزشي و اثربخشي آموزش آن بر التزام به نماز دانش‌آموزان دختر متوسطه اول، انجام شده است. پژوهش كاربردي و به صورت شبه آزمايشي و مبتني بر طرح پيش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري اين تحقيق، شامل كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر يزد مي باشد. نمونه آماري شامل 60 نوجوان دختر بوده كه به چهار گروه 15 نفري، شامل سه گروه آزمايش (آموزش مضامين سوره حمد به شيوه چند رسانه اي، پازل آموزشي و برنامه آموزشي) و يك كنترل تقسيم شده‌اند. روش نمونه‌گيري، به روش غيراحتمالي و از نوع تصادفي ساده انجام شده است. براي آموزش به سه شيوه ذكر شده از برنامه‌ها و نرم‌افزارهاي آموزشي استاندارد استفاده شد. داده‌هاي مورد نياز با استفاده از پرسشنامه «نگرش و التزام به نمازهاي يوميه» كه توسط انيسي و همكاران (1389) جمع آوري و به روش توصيفي و استنباطي به وسيله نرم افزار SPSS انجام شد. نتايج نشان داد كه آموزش مضامين سوره حمد به سه شيوه چند رسانه‌اي، پازل آموزشي و كتاب بر التزام به نماز دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر يزد تأثير معناداري دارد.