بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي (ابراز وجود، توانايي نه گفتن و كنترل هيجان) بر اعتياد پذيري سربازان يگان هاي انتظامي شهر بوشهر

Survey of the effect of life skills training (assertive, the ability to say 'no' and excitation control) on addiction soldiers of the police unit in Bushehr

زمينه و هدف: اعتياد پديده اي است كه از شش هزار سال پيش به تدريج در تار و پود جوامع بشري رسوخ كرده است. خدمت سربازي ورود به محيطي كه به دليل ناآشنايي با آن همواره با ترس و دلهره سربازان و خانواده هايشان همراه است. زندگي نظامي داراي شرايط خاصي است. محيط هاي نظامي به علل مختلفي مي توانند زمينه ساز ايجاد مصرف مواد باشند. روش : مطالعه حاضر به منظور تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر اعتياد پذيري سربازان است. روش تحقيق حاضر از نوع تحقيق نيمه آزمايشي است. جامعه آماري پژوهش شامل سربازان يگان هاي انتظامي شهر بوشهر بود. پس از طي مراحل مقدماتي و مرور ادبيات پژوهشي فرضيات آن تدوين گرديده و اطلاعات مورد نياز از طريق پرسشنامه هاي استاندارد و جهت آزمون فرضيات پژوهش از يك نمونه 100نفري (50 نفرگروه آزمايش و 50 نفر گروه كنترل ) كه از سربازان يگان هاي انتظامي به شيوه نمونه گيري تصادفي انتخاب شده بودند، جمع آوري و ابزار گردآوري داده هاي اين پژوهش پرسشنامه آمادگي اعتياد زرگر (1385) بود. يافته ها : نتايج حاصل از اين پژوهش نشان مي دهد كه دوره آموزش مهارت هاي زندگي بر اعتياد پذيري سربازان تاثير گذار بوده و اين گونه برنامه هاي پيشگيرانه از بروز رفتارهاي پر خطر نظير اعتياد را كاهش مي دهد. نتيجه گيري : با توجه به يافته هاي تحقيق مي توان گفت كه آموزش مهارت‌هاي زندگي در كاهش اعتيادپذيري سربازان نسبت به اعتياد و مصرف مواد مخدر مؤثر بوده است. اين يافته‌ نشان مي‌دهد كه آموزش مهارت‌هاي زندگي مي‌تواند به عنوان يك رويكرد اثرگذار در كاهش احتمال ابتلا به مصرف موادمخدر توسط سربازان نسبت به پديده‌ي اعتياد، توسط مراكز مشاوره يگان‌هاي نظامي، روان‌شناسان و روان‌پزشكان مورد استفاده قرار گيرد.

Introduction: Addiction is a phenomenon that the six thousand years ago has gradually penetrated into the texture of human society. Military service is entering to the environment because of unfamiliarity with it, always accompanied by fear of the soldiers and their families. Military life has certain conditions. Military environment can be the consumption of drugs for different reasons. Method: the present study to determine the effect of life skills training on addiction soldiers. The current research method is semi-experimental. The statistical society includes soldiers of the military unit in Bushehr. After the preliminary stages of research literature, assumptions have been developed and required information by standardized questionnaire and to test the hypothesis was used of a sample of 100 people (50 people in experiment group and 50 people in control group). The soldiers of the military units were selected by using random sampling method. Data were collected by Zargar addiction potential questionnaire (1385). These tools have the reliability and validity and evaluated using inferential statistics, univariate analysis of variance (ANCOVA) and multivariate (MANCOVA). Findings: The results of this study show that life skills training courses for soldiers have been effective on addiction and such preventive programs prevent the occurrence of high-risk behavior such as drug addiction. Conclusion: According to these results, it can be said life skills training was effective in reducing addiction of soldiers toward drug use. The findings show life skills training can be used as an effective approach in reducing the risk of drug use by soldiers toward the phenomenon of addiction by counseling centers, military units, psychologists and psychiatrists.