اثر بخشي يادگيري الكترونيك در آموزش رياضي دانش آموزان با تاكيد بر يادگيري برنامه نويسي كامپيوتر

فاقد عنوان لاتين

با توجه به اين كه امروزه دنياي كامپيوتر و فناوري اطلاعات ، زندگي بشر را دگرگون ساخته و سير جديدي در پيشرفت و توسعه علوم به وجود آورده است مطمئنا اين دگرگوني در علوم آموزشي نيز به وجود آمده كه مطالعه و بررسي آن معلمان را در بهبود كيفيت تدريسشان ياري مي دهد . در پژوهش حاضر ابعاد مختلف يادگيري علوم كامپيوتر در آموزش ، درك مفاهيم رياضي و همچنين خلاقيت هاي رياضي دانش آموزان را بررسي مي كنيم . از مباحث يادگيري الكترونيك رياضيات تا مباحث پيچيده و انتزاعي برنامه نويسي نرم افزار كامپيوتر را در پژوهش حاضر در ارتباط با آموزش رياضيات به دانش آموزان بررسي مي كنيم . يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه يادگيري فناوري اطلاعات به خصوص برنامه نويسي كامپيوتر توسط دانش آموزان ، در ايجاد خلاقيت ، نوآوري و درك و فهم رياضي دانش آموزان موثر بوده و باعث ايجاد انگيزه و علاقه در آن ها مي شود كه دستورالعمل هاي مفيد براي معلمان در اين حوزه در پژوهش حاضر ارائه شده است . اين پژوهش مطالعه اي مروري است كه اطلاعات آن از روش كتابخانه اي از طريق بررسي كتاب ها ، مقالات و پژوهش هاي معتبر اين حوزه گردآوري شده است . همچنين اين پژوهش حاصل تبادل تجربيات معلمان و دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگيان مازندران و تجربيات زيسته اين جانب در امر تدريس رياضيات و برنامه نويسي و توسعه نرم افزار مي باشد .