بررسي رابطه بين سواد اطلاعاتي با اثربخشي سازماني در دستگاه‌هاي اجرايي شهر تهران

The Relationship between Information Literacy and Organizational Effectiveness in Tehran Executive Systems

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين سواد اطلاعاتي با اثربخشي سازماني در دستگاه‌هاي اجرايي شهر تهران انجام‌پذيرفته است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه كاركنان دستگاه‌هاي اجرايي تهران (79719 نفر) مي‌باشد كه 384 نفر از آنان به‌صورت نمونه مورد پيمايش قرار گرفتند كه به‌منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از تحليل هم‌بستگي و تجزيه و تحليل رگرسيون استفاده شده است. پرسش‌نامه‌ها بر اساس پرسش‌نامه استاندارد استفاده شده است كه مشابه اين پرسش‌نامه در پژوهش‌هاي قبلي استفاده‌شده است و ضريب روايي پرسش‌نامه سواد اطلاعاتي و اثربخشي سازماني به ترتيب 0/921 و 0/89 تعيين گرديده است. به‌منظور سنجش پايايي از آلفاي كرونباخ استفاده شده است كه ضريب پايايي پرسش‌نامه سواد اطلاعاتي و اثربخشي سازماني به ترتيب 0/916 و 0/937به‌دست آمد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS نسخه 20 استفاده شد. براي تعيين هم‌بستگي متغيرها از آزمون هم‌بستگي پيرسون و اسپيرمن استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد كه تمامي فرضيه‌هاي ارائه‌شده در پژوهش تأييد شده و رابطه مثبت و معني‌داري وجود دارد. و نيز اين‌كه تشخيص نيازهاي اطلاعاتي و استفاده مؤثر از اطلاعات به‌ترتيب بيش‌ترين تأثير بر اثربخشي سازماني دارند. بنابراين پيشنهاد مي‌شود كه مديران دستگاه‌هاي اجرايي شهر تهران در جهت ارتقاي اثربخشي سازماني به ارتقاي سواد اطلاعاتي كاركنانشان در سازمان تلاش نمايند.

The purpose of this study was to investigate the relationship between information literacy and organizational effectiveness in executive organizations of Tehran. The statistical population of the study consisted of all employees of Tehran executive agencies (79719 people). Some of them were sampled(384 people). In order to analyze the data, correlation analysis and regression analysis have been used. Questionnaires were used based on a standard questionnaire. Similar to the questionnaire used in previous research. The validity coefficient of the information literacy and organizational effectiveness questionnaire was 0.921 and 0.89, respectively. Cronbach's alpha has been used to measure reliability. The reliability coefficient of the information literacy and organizational effectiveness questionnaire was 0.916 and 0.937, respectively. to analyze the data SPSS software version 20 was used. To determine the correlation of variables, Pearson and Spearman correlation test was used. Findings of the research show All the assumptions presented in the research are confirmed and there is a positive and significant relationship. Also, identifying information needs and effective use of information has the most impact on organizational effectiveness, respectively. Therefore, it is suggested The executives of Tehran's executive agencies are working to enhance the organizational effectiveness to improve the information literacy of their employees in the organization.