آموزه‌هاي تربيتي نظام خانواده در گفتمان قرآني با رويكرد سبك‌شناسي لايه‌اي

قرآن كريم به‌عنوان معجزه علمي جاودان براي هدايت بشر، براي خانواده اهميت فراواني قائل است و آن را سنگ بناي مهم حيات اجتماعي و كانون اخلاقي جامعه مي‌شناسد. از اين‌رو، براي ضابطه‌مند شدن اين نظام و نهايتا نظم يافتن جوامع بشري، توصيه‌ها، دستورالعمل‌ها و قوانين ويژه‌اي را در مجراي زبان مفهوم‌سازي مي‌كند. پژوهش حاضر با هدف بررسي كاربرد رويكرد سبك‌شناسي لايه‌اي در كشف آموزه‌هاي تربيتي نظام خانواده در آيات نوراني قرآن مجيد انجام شده است. سوال اساسي پژوهش اين است كه قرآن كريم در تبيين انديشه‌هاي تربيتي خانواده از كداميك از تمهيدات و اختيارات زباني سود جسته است؟ بررسي‌ها نشان داد كه متن بي‌بديل قرآن، تركيب و ساختار زباني و آرايه‌هاي ادبي محض نيست بلكه در اين كلام آسماني، علاوه بر عالي‌ترين مفاهيم حقيقي اخلاقي، ژرفترين آموزه‌هاي تربيتي نظام خانواده در لايه‌هاي مختلف زباني به كمك اختيارات زباني مانند واج‌آرايي، جايگزيني واژگاني، ذكر و حذف، تقديم و تاخير، استعاره و غيره مفهوم‌سازي شده است. گفتني است اين پژوهش، به لحاظ راهبردي توصيفي- تحليلي به‌شمار ميرود و به لحاظ راهكاري و روش جمع‌آوري اطلاعات، كتابخانه‌اي محسوب مي‌شود.

no abstract