الگوي پياده‌سازي سياست‌هاي كلي علم و فناوري در دانشگاه‌هاي آجا

يكي از دغدغه‌هاي مهم بشري در فضاي جديد و متحول نظام قدرت جهاني دفع تهديدات بوده و نوع تهديدات هم تابع روندهايي است كه در سطح جهان با عنايت به تحولات علم و فناوري شكل‌گرفته و داراي سرعت بسيار بالايي است. مقام معظم رهبري (مد‌ظله‌العالي) توجه خاص مسئولين كشور به اين حوزه را خواستار بوده و به همين منظور سياست‌هاي كلي علم و فناوري را جهت پياده‌سازي و اجرا و حل مسائل در اين حوزه ابلاغ فرمودند. لذا با توجه به نيازمندي آجا به الگوي بومي پياده‌سازي سياست‌هاي كلي علم و فناوري در دانشگاه‌هاي آجا در سطح راهبردي و با رويكرد توسعه‌اي، اين تحقيق با هدف دستيابي به ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌هاي الگوي مذكور و به روش آميخته (كيفي - كمي) انجام‌ شده است كه در مرحله كيفي از روش تحليل محتوا و در مرحله كمي از روش تحليل عاملي تأييدي استفاده‌ شده است. اين پژوهش از حيث هدف كاربردي - توسعه‌اي و به جهت كشف سازه‏هاي موضوع يعني ابعاد، مؤلفه‏ها و شاخص‏ها به روش توصيفي - تحليلي، در زمره تحقيقات اكتشافي مي‌باشد. جهت اجراي تحقيق ابتدا در مرحله كيفي و با مطالعات كتابخانه‏اي و مصاحبه با خبرگان و فيش‌برداري، مدل مفهومي تحقيق تبيين شده است. سپس در مرحله كمي، با جمع‏آوري اطلاعات با استفاده از ابزار پرسش‏نامۀ محقق ساخته و تعيين روايي محتوايي تك‌تك مؤلفه‏ها و شاخص‏ها، با حداقل ضريب محتوايي (0.5) و پايايي پرسش‌نامه با استفاده از روش دونيمه كردن و آزمون گاتمن، با ضريب (0.81) اقدام و تعيين ‌شده است؛ و در انتهاي تحقيق، الگوي پياده‌سازي سياست‌هاي كلي علم و فناوري در دانشگاه‌هاي آجا، شامل «چهار بُعد»؛ «14 مؤلفه»؛ «72 شاخص» ارائه‌ شده است.