اثربخشي نوروفيدبك در كاهش علائم بيش‌فعالي/كمبود توجه و پرخاشگري كودكان 9-7 سال

مقدمه: دو پديده اختلال بيش‌ فعالي/ كمبود توجه و پرخاشگري از رايج ‌ترين مشكلات مربوط به كودكان هستند از اين رو ارزيابي اقدامات درماني مؤثر در اين مورد مهم است. هدف: پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي نوروفيدبك در افزايش توجه و كاهش پرخاشگري كودكان ۹۷ سال انجام شد. روش: روش اين پژوهش نيمه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمونپس‌آزمون با گروه كنترل بود. از بين كودكان ۹۷ سال كه در زمستان سال ۱۳۹۸، جهت دريافت مداخلات درماني به كلينيك روانشناسي كودك و نوجوان بهنود شهر قزوين مراجعه كردند ۳۰ كودك با تشخيص قطعي اختلال به صورت در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه قرار گرفتند. گروه آزمايش طي ۲/۵ ماه به صورت ۲ جلسه هفتگي (در مجموع ۲۰ جلسه) تحت درمان نوروفيدبك قرار گرفتند. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه پرخاشگري كودكان (شهيم، ۱۳۸۵) و فرم والد پرسشنامه كمبود توجه/ بيش‌فعالي (كانرز و همكاران، ۱۹۹۹) استفاده شد. براي تحليل داده ‌ها از روش تحليل كوواريانس با نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ استفاده شد.يافته‌ ها: نتايج حاصل از آزمون تحليل كواريانس نشان داد بين ميانگين نمرات كمبود توجه (۰/۰۱ P) و پرخاشگري (۰/۰۱ P) (پرخاشگري آشكار و رابطه ‌اي) در مرحله پس‌ آزمون بعد از كنترل نمرات پيش‌ آزمون تفاوت معنادار است؛ يعني درمان نوروفيدبك موجب افزايش توجه و كاهش پرخاشگري (آشكار و رابطه‌ اي) كودكان ۹۷ سال شده است.نتيجه‌ گيري: با توجه به معني ‌داري نتايج مي ‌توان اثربخشي نوروفيدبك را در كاهش كمبود توجه و پرخاشگري به همه كودكان ۹۷ ساله تعميم داد و استفاده از آن را در مراكز درماني به متخصصان توصيه كرد.