سبب هاي روانشناختي اشتغال دختران دانش آموخته كشاورزي در همدان

Psychological reasons of employment among female agricultural graduates in Hamedan

روند افزايش پذيرش دختران در دانشگاه‌ها نسبت به پسران و محدوديت‌هاي فردي، اجتماعي و فرهنگي موجود براي آنان در دست‌يابي به شغل در رشته‌هاي كشاورزي، مسئله اشتغال دانش آموختگان دختر را نسبت به پسر پيچيده‌تر كرده است. بنابراين هدف اين پژوهش شناسايي مولفه‌هاي فردي و اجتماعي دختران و زنان دانش‌آموخته كشاورزي استان همدان براي اشتغال‌پذيري است كه به روش كيفي انجام شده است. گزينش نمونه‌ها با روش نمونه‌گيري گلوله برفي از ميان عضوء هيئت علمي، كارفرمايان و متخصصان كشاورزي استان همدان اجرا شد كه به گزينش 25 تن انجاميد. براي گردآوري داده‌هاي تحقيق از مصاحبه نيمه ساختارمند استفاده شد. فرايند گردآوري دادهها تا سطح اشباع نظري ادامه يافت. تجزيه و تحليل كيفي داده‌ها با استفاده از نرم ‌افزار مكس‌كيودا نسخه 12 انجام گرفت. شناسايي مقوله‌ها و برقراري ارتباط ميان مقوله‌ها با استفاده از تعيين شرايط علي، مداخله‌اي، زمينه‌اي، راهبردها و پيامد‌ها بر پايه‌ي نظريه‌ي پايه‌ور انجام شد. نتايج تحقيق نشان داد، مهم‌ترين مقوله‌هاي روانشناختي فردي موثر بر اشتغال زنان دانش آموخته، انگيزه شغلي با درصد تكرار 17/99، مهارت كارآفرينانه با درصد تكرار 16/97 و محدوديت فردي با درصد تكرار 15/44، همچنين مهم‌ترين مقوله‌هاي روانشناختي اجتماعي، شامل هنجارها و باورهاي فرهنگي با درصد تكرار 19/11 ، اعتماد و امنيت اجتماعي با درصد تكرار 13/99 و مشاركت اجتماعي با درصد تكرار 13/31مي باشند. نتايج تحقيق گوياي آن بود كه اصلي ترين عامل‌ها‌ي تاثير گذار براي بهبود شرايط اشتغال دانش‌آموختگان كشاورزي زن شامل بازنگري در سياست‌هاي دولت، اصلاح ديدگاه‌ها و باورها، اصلاح الگوي رفتاري و آموزش‌هاي كاربردي و آگاهي بخش مي باشند

Increasing the recruitment of girls in universities compared to boys and the individual, social and cultural constraints available to them in finding employment in agricultural majors have made this difficult for graduates, and the unemployment problem for this group of graduates has become more complicated than men. Therefore, the aim of this study is to identify individual and social psychological components affecting the employability of female’s agricultural graduates in Hamadan province, which has been done by a qualitative method. Selecting the samples was based on the snowball sampling method among the group of graduates, agricultural specialists and employers including 25 samples. The data collection tools were semi-structured interviews, and the data analysis method was proceeded using MAXQDA Version 12. in order to identify themes and in order to establish relationships between themes a process of causal, interventional, contextual, strategy, and outcome conditions was used. The results showed that the most important individual psychology themes affecting the employment of female graduates include, job motivation with a percent of 17.99, entrepreneurial skills with a percent of 16.97 and individual limitation with a percent of 15.44. As well as the most important social psychology themes including cultural norms and beliefs with a percent of 19.11, trust and social security with a percent of 13.99 and social participation with a percent of 13.31.The results showed that the main factors affecting for improving the employment conditions of female agricultural graduates include revising government policies, reforming ideas and beliefs, modifying behavioral patterns and practical training.