پيشران‌هاي آموزشي مؤثر بر توانمندسازي اقتصادي زنان روستايي شهرستان نهاوند در توسعه كسب ‌و كارهاي خانگي

The educational components of rural women’s economic empowerment to develop home-based businesses in Nahavand County

اين تحقيق از نظر نوع هدف، كاربردي بوده و با روش و فن تحليل پيشران‌ها انجام‌ شده است و لذا داراي ماهيت تحليلي و اكتشافي است. در مرحله نخست با مصاحبه با 20 نفر از كارشناسان مرتبط در اداره مديريت هماهنگي ترويج جهاد كشاورزي استان همدان و نيز كارشناسان جهاد كشاورزي شهرستان نهاوند، اداره تعاون روستايي، اداره صنعت و معدن، مركز خدمات فيروزان شهرستان نهاوند اطلاعات نخستين گردآوري شد و مؤلفه‌هاي كليدي(با تاكيد بر نقش مولفه‌هاي آموزشي) كه در اين شهرستان مي‌تواند در آينده بر توانمندسازي اقتصادي زنان روستايي در راستاي توسعه شغل‌هاي خانگي، تأثيرگذار باشند شناسايي شد. نتايج به‌دست آمده 17 مؤلفه كليدي بود. در گام دوم براي شناسايي پيشران‌ها از بين 17مؤلفه بيان ‌شده، پرسشنامه تأثير‌هاي متقابل طراحي شد. وزن‌دهي اين پرسشنامه به‌صورت مقايسه‌اي زوجي و ميزان ارتباط مؤلفه‌ها با همديگر با اعداد بين صفر تا سه صورت گرفت. پس از تكميل پرسشنامه توسط جامعه آماري، از نرم‌افزار ميك‌مك براي تحليل استفاده‌ شد. نتايج نشان داد كه" برگزاري كارگاه‌ها براي معرفي توان زنان روستايي در راستاي بهبود اوضاع اقتصادي خانوارها براي اعضاي خانواده و مردان روستا" از يك‌ سو مي‌تواند برتوان و خلاقيت زنان روستايي بيافزايد و از سويي ديگر با معرفي اين توان‌ها و قابليت‌ها به ديگر افراد روستا و حتي اعضاي خانواده بتوان مسير ورود زنان را به عرصه فعاليت‌هاي كاري و اقتصادي بيشتر باز كند. همچنين " مداخله‌گري مؤثرتر مروجان كشاورزي براي ارائه نمايشگاه‌هاي دستاوردهاي زنان روستايي به‌طور منظم در مناسبت‌هاي خاص به موازات آموزش براي افزايش كيفيت توليدات براي ارايه در نمايشگاه " مي‌توانند موثر باشد. اين پيشران‌ها سبب "تقويت مهارت‌هاي استفاده از بازاريابي مجازي براي توسعه شغل‌هاي خانگي زنان " روستايي مي‌شوند و نيز در "افزايش سطح مهارت زنان در ايجاد شغل‌ها" تأثير مستقيم و مؤثري دارند؛ همچنين سبب افزايش تبادل تجربه‌ها در زمينه كاري زنان روستايي خواهد شد.

The main purpose of this study was to identify the educational components of rural women’s economic empowerment to develop home-based businesses in Nahavand County. This study was an applied and exploratory research. In the first step, semi-structured interviews were conducted with 20 experts. At this step, the key components that could affect the economic empowerment of rural women in the future were identified (with emphasis on the role of educational components). A total of seventeen key components were identified. In the second step, based on the identified components, a questionnaire was developed. After completing the questionnaire, Mikmak software was used to analyze the data. In the second step, a questionnaire was designed. The weighting of this questionnaire was done in pairwise comparisons with numbers between 0 and 3. Then Mikmak software was used for analysis.The results showed that "holding training workshops to introduce the potential of rural women” can increase rural women’s capabilities and also prepare them to enter the economic market and ultimately become self-sufficient. In addition, the results indicated that “women's household products should be regularly presented in the local markets and exhibitions”. Agricultural agents can train rural women to increase the quality of their products. According to the results, providing these supports and services on a regular basis can increase the quality of production and increase rural women’s skills using virtual marketing to develop their home-based businesses. Agricultural agents can also enable rural women to create other jobs and connect more with each other.