آسيب پذيري هاي كالبدي مدارس شهرستان كوهدشت با رويكرد پدافند غيرعامل

سابقه و هدف: ساختمان هاي آموزشي و مدارس از جمله بناهاي با اهميتي هستند كه در صورت رعايت اصول و ظوابط پدافند غيرعامل، علاوه بر حفظ جان دانش آموزان به عنوان قشر آسيب-پذير جامعه، به عنوان پناهگاه و خدمات رساني براي محله و منطقه نيز مورد استفاده قرار گيرد. اما ملاحظاتي كه تا كنون بيان گرديده مربوط به تمام كاربري¬هاي ساختماني و آن هم به صورت كلي بوده است. اين پژوهش با هدف شناسايي آسيب پذيري-هاي كالبدي مدارس شهرستان كوهدشت با رويكرد پدافند غيرعامل، طراحي شده است. روش: راهبرد پژوهش، كيفي و روش تحقيق توصيفي- تحليلي است. جامعه آماري اختصاص به 60 نفراستادان، محققان و صاحب نظران مرتبط با موضوع در سطح شهرستان از جمله متخصصين مديريت آموزشي، مسئولين و مديران آموزش و پرورش، طراحان فضاي آموزشي، مديران و معلمان آشنا به موضوع در مدارس استعداد درخشان دوره دوم شهرستان كوهدشت تشكيل مي دهند و با توجه به محدود بودن جامعه آماري، كل اين جامعه به عنوان حجم نمونه مورد بررسي آماري قرار گرفته است. روش جمع¬آوري اطلاعات، كتابخانه اي و ميداني است. ابتدا با 16 نفر از خبرگان و صاحب نظران، مصاحبه عميق تا مرحله اشباع نظري صورت پذيرفته و نتايج حاصل از مصاحبه ومباني نظري، منجر به شناسايي 47 شاخص از مهمترين متغيرهاي اثر گذار بر آسيب پذيري هاي كالبدي مدارس شهرستان كوهدشت «مكانيكي»،« سازه اي» و «محيط يادگيري» با تمركز بر مدارس استعداد درخشان دوره دوم شده است. ضريب آلفاي كرونباخ اعتبار پرسشنامه برابر با 871% است. از آزمون هاي در تحليل داده ها استفاده شده است. يافته ها و پيشنهادها: به ترتيب، متغيرهاي سازه اي، محيط يادگيري و مكانيابي بيشترين تأ ثير را بر آسيب پذيري كالبدي مدارس استعداد درخشان شهرستان كوهدشت دارند و « ضوابط معلولين جسمي حركتي »،«قدمت ساختمان»،« نفوذ ناپذيري ديوار و پنجره»؛ به عنوان مهم ترين شاخص هاي اثرگذار شناسايي شده اند. در انتها « اتخاذ تدابير و اقدامات لازم فني مهندسي براي ترميم آسيب ها، بهسازي و مقاوم سازي ساختمان ها و تاسيسات آموزش و پرورش مطابق استانداردهاي ايمني و پدافندي»، « نظارات قاطع وشفاف مبني بر اجراي استانداردهاي ايمني وپدافندي درساخت مدارس و ساختمان هاي از جمله پيش بيني پناه گاه هاو جان پناه ها»و« ابلاغ قوانين، مقررات و اقدامات مناسب براي حفاظت تامين استاندارهاي ايمني در زير ساخت هاي حياتي و حساس آموزش و پرورش قبل از هر گونه ساخت و ساز» به عنوان مهمترين پيشنهادات مورد تأكيد قرار گرفته اند.

No abstract