طراحي مدل پيشرفت شغلي زنان با رويكرد كار راهه شغلي (مورد مطالعه: سازمان سنجش آموزش كشور)

Designing the Women`s Job Progress Model With Approach Of Career Path (Case Study: The National Organization Of Educational Testing‌)

تحقيق حاضر با هدف كلي طراحي مدل پيشرفت شغلي زنان با رويكرد كار راهه شغلي در سازمان سنجش آموزش كشور انجام شد. بهره گيري از روش آميخته (كيفي و كمي) به عنوان روش تحقيق استفاده شد. جامعه و نمونه آماري را اعضاي صاحب نظر سازمان سنجش آموزش كشور به تعداد 30 نفر تشكيل دادند. گردآوري داده هاي تحقيق از طريق پرسشنامه و در دو مرحله با توجه به ماهيت روش دلفي انجام گرفت. از آزمون هاي كندال، بارتلت و كايزر ماير الكين KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) براي بدست آوردن ضريب توافق و امكان سنجي استفاده از تحليل عاملي اكتشافي استفاده گرديد. از ميان تعداد 89 عامل بدست آمده، بعد از اعمال نظر خبرگان و آزمون هاي فوق و ماتريس چرخشي تنها 52 عامل باقي ماند. با استفاده از نمودار سنگريزه و تحليل عاملي اكتشافي نشانگرها در 5 بعد تقسيم شده و با استفاده از نظر گروه كانوني (Focus Group) و خبرگي محقق تحت عنوان سازمان، فرد، سياست و قانون، خانواده و فرهنگ بومي كشور نام گذاري شدند و مدل پيشرفت شغلي زنان با رويكرد كار راهه شغلي در سازمان سنجش آموزش كشور طراحي گرديد.

The current research with the purpose of designing a women`s job progress model with approach of career path was performed in National Organization of Educational Testing (NOET). The mixed method (quality and quantity) was used as the research method. Statistical population and sample included 30 authority members of NOET. The research data were collected through questionnaire in two stages according to the nature of Delphi method. The Kendal, Bartlett and Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) tests were used to receive the contingency coefficient and feasibility of using the exploratory factory analysis. Only 52 out of total 89 obtained factors remained after the decisions of authorities, the mentioned tests and rotational matrix. Results showed that, the indicators were divided into 5 dimensions and called under title of organization, entity, policy and law, family and local culture using the decision of Focus Group and profetionality of researcher who leading the design of women job progress model with career path approach in National Organization of Educational Testing.