بررسي انتقادي كتاب الأدب المقارن في ايران و العالم العربي

بررسي كتاب‌هاي درسي و دانشگاهي در جهت بهبود وضعيت آموزشي و با هدف بازنمايي كاستي­ ها و نقاط پنهان اين آثار صورت مي­پذيرد. يكي از كتاب‌هاي انتشار يافته در حوزةادبيات تطبيقي«الادب المقارن في ايران و العالم العربي (1903-2012)» از حيدر خضري است، كه توسط انتشارات سمت به چاپ رسيده است. اين كتاب از اين جهت كه به معرفي و بررسي مكاتب جديد ادبيات تطبيقي پرداخته، داراي اهميت است. از همين‌ رو، پژوهش حاضر به بررسي اين كتاب در دو بخش شكلي و محتوايي مي پردازد و در هر قسمت امتيازات و كاستي ها را مورد بررسي قرار مي‌دهد. از جمله نتايج به‌دست آمده به اين قرار است: اين اثر به جهت شناساندن مكاتب و نظريه‌هاي جديد در حوزه ادبيات تطبيقي نسبت ‌به آثار مشابه گامي تازه برداشته و ضمن خودداري از تكرار مكررات، دست به نوآوري زده است؛ اگرچه با توجه به ماهيت آموزشي كتاب، مي­توانست در تعريف و شناساندن چارچوب و روش مكتب­ ها و نظريه­ هاي جديدي همچون تصويرشناسي، پسااستعماري و آلماني، تعمّق و درنگ بيشتري نمايد و روش و چگونگي پژوهش هر مكتب و شيوۀ انجام تطبيق بر پايۀ آن را به خواننده بياموزد.

Studying academic and academic books often aims at transforming the quality of education in order to reveal the angles that are hidden from the author’s point of view. One of the books published in the field of comparative literature developed for undergraduate Arabic language and literature students is the book Aladb al-Moghrannfi Iran and Al-Alam al-Arabi (1903-2012) by Heydar Khezri, published by Sindi Publications. This book is important because it introduces new schools of comparative literature and examines them. Hence, this study examines the book in two parts of the form and content and examines the privileges and drawbacks in each section. Among the results are: Although the author has written his first work in this field, the book has a good coherence, so that the reader is well versed in the study of the book with comparative literature, especially in the field of two Persian and Arabic Literature. In addition, the noteworthy mention of the book is that this work has taken a new step in identifying new schools and theories in the field of comparative literature than other works written in this field, while avoiding repeated repetition, innovation has struck.