عنوان مقاله :
نقد كتاب تحليل النصوص الأدبية؛ قراءات نقدية في السرد و الشعر (تحليل متون ادبي؛ خوانشهايي نقدي از متون روايي و شعر)
پديد آورندگان :
محمدي، اويس دانشگاه گنبد كاووس - گروه زبان وادبيات عربي گلستان، ايران
كليدواژه :
نقد ادبي , نظريههاي ادبي , خوانش , عبدالله ابراهيم , صالح الهويدي
چكيده فارسي :
نقد شده است. در تحليل هاي كتاب صرفاً به نظريه هاي نقدي تكيه نشده، بلكه تحليلي زيبايي شناسانه از متون نيز ارائه شده است. با اين حال، كاستي هايي در آراء نظري و خوانش هاي كتاب ديده ميشود كه شايسته نقد است؛ به ويژه اينكه اين كاستي ها در بسياري از مقاله ها ديده ميشود. در مقاله ي حاضر، كتاب در سطح ساختار و محتوا نقد شده است. براي نقد اين كتاب، منابع نظري اصلي مرتبط با مباحث مطرح شده در آن، به شكلي دقيق و چندباره قرائت شده است و با استناد به آن، محتواي كتاب نقد شده است. ارجاع ندادن به منابع اصلي، عدم ذكر نام لاتين اصطلاحات نقد، عدم استفاده از پانويس هاي توضيحي يا استفاده نادرست از آن و ناهمگوني ساختاري متون روايي برگزيده، بارزترين اشكالهاي ساختاري كتابند. تقليل مكتبهاي نقدي و مفهوم خوانش و تعميم رويكردهاي كلاسيك نقد روانكاوانه و جامعه شناختي بر تمامي نظريه هاي اين دو حوزه و ارائه ي خوانش هايي نامنسجم و تأثري مهمترين ايرادهاي محتواي كتاب است كه نمونه هاي آن، در بيان آراء پراكنده، كلي گويي ها، بديهي گويي ها و عدم استناد به منابع معتبر نظري ديده ميشود
چكيده لاتين :
Investigation of the Literary Texts: Critical Approaches in Poetry and Narrative Texts is a work in literary criticism in which the authors try to present a practical criticism about some selected texts, which are mostly written by contemporary Arab authors and poets. This book, as a critical criticism, does not consist of a mere description of critical theories, but the criticism is executed on the text. In this book, there are some weaknesses that are considerable and should be criticized; moreover, these weaknesses are present in lots of books and articles written in literary criticism. Then, the so-mentioned book is criticized in this article in form and content. Lack of mention of equivalences of technical terms in Latin and lack of use of footnotes or misuse of it, and also lack of coherence in the structures of narrative selected texts are the most obvious problems in the form of book. Regarding the content of book, the most important criticism is the restriction of the concept of critical theories and misreading it. In addition, the presented approaches are without a coherent structure and method and are written according to an immediate impression. Samples of these two problems are seen in dispersed ideas and incoherent analyses, simplistic readings, presentation of obvious ideas and criticisms and lack of referring to important references.
عنوان نشريه :
پژوهشنامه انتقادي متون و برنامه هاي علوم انساني