طراحي مدل مفهومي گرايش جوانان به بازي‌هاي رايانه‌اي ورزشي با استفاده از نظريه داده بنياد

Designing a Conceptual Model of Young People's Attitudes toward Sporting Computer Games Based on the grounded theory

انسان از زماني كه به دنيا مي‌آيد با بازي آشنا مي‌شود و به وسيله بازي است كه خيلي از مهارت‌ها را ياد مي‌گيرند و بازي‌ها در دنياي امروزه به شيوه‌هاي متعددي انجام مي‌شود. يكي از شيوه‌هاي پرطرفدار، بازي‌هاي ويدئويي است كه در اين بين سهم بازي‌هاي ورزشي نيز بسيار پررنگ است. از اين رو هدف مقاله اين است كه مدل مفهومي گرايش جوانان به بازي‌هاي رايانه‌اي ورزشي را مشخص كند. ابتدا به وسيله نظريه داده بنياد و شيوه كدگذاري گليزر از طريق مصاحبه با 23 نفر از متخصصاني كه در اين حوزه فعاليت علمي داشته‌اند، دانشجويان تربيت بدني كه سابقه بازي‌‌هاي آنلاين داشته‌اند و مديران كلوپ‌هاي ورزشي كد گذاري انجام شد و 6 مقوله "اعتياد به بازي"، "تصويرسازي ذهني"، "حس رقابت"، "هيجان"، "گروه كانون" و "حس برتري" بعنوان دلايل اصلي گرايش جوانان به بازي‌هاي رايانه‌اي ورزشي به دست آمد. سپس مدل مفهومي رسم شد. براي تائيد مدل مفهومي برخواسته از نظريه داده بنياد، پرسشنامه‌اي طبق نتايج تحقيق ساخته شد و بين افرادي كه حداقل يك بار تجريه بازي‌هاي رايانه‌اي ورزشي را داشته اند، به شيوه نمونه گيري در دسترس به صورت الكترونيكي و حضوري توزيع گرديد كه در مجموع 120 پرسشنامه جمع آوري و تكميل گرديد. با استفاده از نرم افزار پي ال اس نسخه 3 مدل مفهومي مورد آزمون قرار گرفت كه نتايج حاصل از تحليل عامل تاييدي، مدل مفهومي را تائيد كرد. در نهايت پيرامون مقوله‌هاي شناسايي شده بحث گرديد و يشنهاداتي براي تحقيقات آتي در جهت راهكارهايي براي استفاده مفيد و مناسب براي جوانان ارائه شد.

Man is introduced to the game since being born and by the game, which learns a lot of skills and games in the world today are done in many ways. One of the most popular ways to play video games is to sports games. Therefore the purpose of this article is designing a Conceptual Model of Young People's Attitudes toward Sporting Computer Games. First, by means of the Grounded theory of the foundation and the method of encoding the Glazer, through an interview with 23 experts in this field of scientific activity, Physical education students who had a history of online games and sport clubs executives, coded. 6 The category of "addiction to the game", "mental imagery", "sense of competition", "excitement", "club group" and "sense of excellence" were the main reasons for young people to play computer games. Then a conceptual model was drawn. To confirm the conceptual model derived from the Grounded foundation theory, a questionnaire was developed based on the results of the research and among those who at least once experienced computer games, they were distributed electronically and in person in a sampling compartment. A total of 120 questionnaires were collected and completed. The software version 3 of the conceptual model was tested using the software, which validated the results of the confirmatory factor analysis, conceptual model. Finally, around the categories discussed and suggestions for future research on ways to be useful for young people.