شناسايي عوامل موثر بر ايجاد و ارتقاي كارآفريني در بين دانشجويان تربيت بدني و علوم ورزشي

Identification of Effective Factors on Creation and Promotion of Entrepreneurship between the Sport Science Students

پژوهش حاضر با هدف بررسي عوامل موثر بر ايجاد و ارتقاي كارآفريني در بين دانشجويان تبريت بدني و علوم ورزشي صورت گرفته است. روش تحقيق، توصيفي_ تحليلي و از نوع مطالعات پيمايشي است كه به‌صورت ميداني انجام گرفته است. جامعه آماري تحقيق شامل دانشجويان و فارغ‌التحصيلان تربيت‌بدني و علوم ورزشي دانشگاه‌هاي استان اصفهان بود كه از اين بين 391 نفر به صورت خوشه‌اي از دانشگاه اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامي واحد خوراسگان و همچنين دانشگاه هاي پيام نور مركز اصفهان انتخاب گرديد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته 58 سوالي بود كه روايي آن توسط 9 نفر از خبرگان اين حيطه مورد تاييد قرار گرفت، پايايي پرسشنامه نيز با استفاده از آلفاي كرونباخ 88/0 گزارش گرديد. تجزيه و تحليل دادهها نيز با استفاده از نرم افزارهاي SPSS و AMOS نسخه 22 صورت گرفت. نتايج به دست آمده نشان داد كه 13 عامل شخصي، سازماني، محيطي، تمايل به خلاقيت، تمايل به ريسك پذيري، تمايل به استقلال طلبي، تمايل به كنترل دروني، تمايل به توفيق طلبي، تشويق به نوآوري، محيط آموزشي، شرايط قانوني، شرايط اقتصادي و شرايط اجتماعي بر كارآفريني دانشجويان تربيت بدني موثر هستند كه در اين بين بالاترين اولويت مربوط به "عوامل شخصي" و پايين‌‌‌‌‌‌ترين اولويت مربوط به "تشويق و نوآوري" مي‌باشد. همچنين آزمون برازش مدل نشان دهنده برازش مطلوب و تأييد مدل عوامل موثر بر ايجاد و ارتقاي كارآفريني در بين دانشجويان علوم ورزشي مي‌باشد.

The purpose of this study was to investigate the factors affecting the creation and promotion of entrepreneurship among physical education students and sports science students. The research method is descriptive-analytical and is a survey-based survey. The statistical population of the study consisted of students and graduate students in physical education and sport sciences of Isfahan University. Out of 391 students were selected by sampling from Isfahan University, Islamic Azad University of Khorasgan Branch and Payame Noor University of Isfahan. The instrument used in this research was a researcher-made questionnaire consisting of 58 questions, whose validity was confirmed by nine experts in this field. The reliability of the questionnaire was also reported using 88% Cronbach's alpha. Data analysis was performed using SPSS and AMOS version 22 software. The results showed that 13 personal, organizational, environmental factors, tendency to creativity, risk appetite, desire for independence, desire for internal control, desire for success, encouragement for innovation, educational environment, legal conditions, conditions Economic and social conditions affect the entrepreneurship of physical education students, among which the highest priority is related to personal factors and the lowest priority is "encouragement and innovation". Also, the fitness fittest model demonstrates the optimal fit and affirmation of the factors affecting the creation and promotion of entrepreneurship among sport science students.