طراحي و تببين الگوي توسعه مسئوليت اجتماعي اداره كل تربيت بدني دانشگاه پيام نور

Design a model for the development of social responsibility of the Physical Education General Directorate of Payame Noor University

هدف از پژوهش حاضر، طراحي و تدوين الگوي توسعه مسئوليت اجتماعي اداره تربيت بدني دانشگاه پيام نور بود كه براي اين منظور، 115 عضو هيئت علمي تربيت بدني، مديركل، كارشناس اداره كل تربيت بدني دانشگاه پيام نور كشور در دو بخش كمي و كيفي به صورت كل‌شمار انتخاب شدند و به پرسش نامه محقق ساخته 22 سؤالي پنج ارزشي ليكرت پاسخ دادند. روايي صوري و محتوايي پرسش نامه بر اساس نظرات محققان مديريت ورزشي مورد تأييد قرار گرفت و پايايي آن نيز با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ (96%) به دست آمد. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از عاملي اكتشافي، آزمون رتبه بندي فريدمن و تحليل معادلات ساختاري با كمك نرم افزارهاي SPSS نسخه 23 و اسمات پي ال اس استفاده شد. يافته ها نشان داد كه مدل عوامل موثر بر ارتقا مسئوليت اجتماعي اداره تربيت بدني دانشگاه پيام نور متشكل از 5 بعد ذي نفعان، اجتماعي، توجه به محيط زيست، اقتصادي و داوطلبانه است كه با توجه به نتيجه آزمون فريدمن مبني بر اولويت معنادار ميان آن ها (18/26=2χ، 01/0>P)، به ترتيب ابعاد اجتماعي، داوطلبانه، محيط زيستي، ذي نفعان و اقتصادي از اولويت برخوردارند. و شاخص‌هاي برازش مدل از مقدار قابل قبول و مطلوب برخوردار بوده و مدل تحقيق مورد تأييد است.

The purpose of this study was to design a model for the development of social responsibility of the Physical Education General Directorate of Payame Noor University. The 115 pepole of manegers and experts and faculty members were selected and answered the researcher-made questionnaire of 22 five-point Likert questions. The face and content validity of the questionnaire was confirmed based on the opinions of sports management researchers and its reliability was obtained using Cronbach's alpha coefficient (96%). In order to analyze the data, heuristic factor, Friedman ranking test and structural equation analysis were used with the help of SPSS software version 23 and nameplate Findings showed that the model of factors affecting the promotion of social responsibility of Payame Noor University Physical Education Department consists of 5 dimensions of stakeholders, social, environmental, economic and voluntary, which according to the result of Friedman test based on a significant priority among them. (2x 26/18, P <0.01), social, voluntary, environmental, stakeholder and economic dimensions have priority, respectively. an‎d the fit indices of the model have an acceptable and desirable value and the research model is approved.