گرايش‌هاي فرهنگي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي استان فارس; كاربردهايي براي مديران آموزش عالي

هدف از انجام اين پژوهش، بررسي گرايش‌هاي فرهنگي در دانشجويان دانشگاه‌هاي آزاد اسلامي استان فارس بود. با اين نگاه كه اين گرايش ها بر روند مسايل آموزشي و كار مديران مراكز آموزش عالي نيز تأثيرگزار است. بدين منظور 405 دانشجو با استفاده از نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته در خصوص گرايش هاي فرهنگي را تكميل كردند. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي تي و تحليل‌واريانس نشان داد ميزان استفاده از اوقات فراغت، موسيقي (مدرن و سنتي) و مديريت بدن در دانشجويان كمتر از متوسط است؛ اما ارزش‌هاي خانوادگي و هويت سنتي دانشجويان بالاتر از متوسط بود. هم چنين ميانگين گرايش‌هاي خانوادگي سنتي دانشجويان بيشتر از مدرن بود. ميانگين نمرات دانشجويان پسر در اوقات فراغت سنتي، مدرن و موسيقي سنتي بيشتر از ميانگين دانشجويان دختر بود. با اين حال دانشجويان دختر ميانگين بالاتري در گرايش‌هاي خانوادگي مدرن كسب كردند. محل تحصيل و قوميت نيز با برخي از گرايش‌هاي فرهنگي دانشجويان رابطه معني‌داري داشتند. يافته‌ها نشانگر آن بود كه گرايش‌هاي فرهنگي مدرن در دانشجويان بر گرايش‌هاي سنتي برتري ندارند با اين حال در اين زمينه تفاوت هاي جنسي وجود دارد. بر اساس نتايج پيشنهاد شد مديران آموزش عالي باتوجه به تاثير نشاط و غناي فرهنگي دانشجويان در كسب علم و دانش، برنامه ريزي و اجرا و نظارت بر امور فرهنگي را به طور جدي در دستور كار خود قرار دهند.