عنوان مقاله :
"چرايي" اسلامي سازي دانش، تعمقي در منطق و استدلال طرفداران اسلامي سازي
عنوان به زبان ديگر :
Logic and Reason of Islamization of Knowledge: A Systematic Reviews
پديد آورندگان :
قنبري باغستان، عباس دانشگاه تهران - دانشكده علوم اجتماعي - گروه ارتباطات , ميري، محسن دانشگاه جامعه المصطفي العالميه , كلانتري، عبدالحسين دانشگاه تهران - دانشكده علوم اجتماعي - گروه جامعه شناسي
كليدواژه :
اسلامي سازي دانش , چرايي اسلامي سازي , هستي شناسي , شناخت شناسي , اسماعيل راجي فاروقي , سيد نقيب العطاس
چكيده فارسي :
مطالعه تاريخ جوامع اسلامي در مواجهه با "مصائب جهان اسلام" در چند دهه اخير نشان دهنده نوعي "گذار تاريخي" از مواجهه "سخت افزارانه" به نوعي چاره جويي نرم و علمي مبتني بر "دانش و آموزش" است كه از آن به عنوان "اسلامي سازي دانش" ياد مي شود.
با توجه به اهميت اين "گذار تاريخي" و نيز ابتناي آن بر نقد علم و دانش مبتني بر مدرنيته غربي، حتي در درون جوامع اسلامي نيز در مورد چرايي و ماهيت آن سئوالاتي ايجاد شده مبني بر اينكه اساسا "چرا" اسلامي سازي بايد در دانش صورت بگيرد؟
اين مقاله از طريق روش اسنادي و كتابخانه اي و فراتحليل مهمترين آثار و منابع موجود در اين زمينه ، به بررسي مساله "منطق و چرايي" اسلامي سازي دانش به عنوان يك امر مقدم بر "چيستي" آن پرداخته و به دنبال پاسخ به اين سئوال است كه اساسا چرا پروژه "اسلامي سازي دانش" شكل گرفت.
برآيند كلي نتايج اين مطالعه از "چرايي" اسلامي سازي دانش بر مفهوم مركزي "بحران" در امت اسلامي به خصوص در عصر "پسامدرنيته" استوار است و نشان مي دهد ضرورت و منطق "اسلامي سازي دانش" يك دغدغه "هستي شناسانه"، "شناخت شناسانه" و "روش شناسانه" در ارتباط با مواضع "علم و دانش غربي" است كه در جوامع اسلامي رشد يافته و ريشه دوانده است. به همين جهت نيز متفكران اسلامي تنها راهكار مقابله با آن را –برخلاف اسلاف خود- نه در اصلاح و يا تغيير سياسي، بلكه در تحول در "دانش و آموزش" رايج در كشورهاي اسلامي مي دانند.
چكيده لاتين :
The purpose of this study is to provide comprehensive understanding of logic and reason of Islamization of Knowledge (IOK), as an intellectual response from Muslim Scholars to what so called “Modernity Project” in recent decades. Using Meta-Analysis as a method of study, this research systematically has reviewed over 80 scientific documents including articles, books, reviews and etc. in order to come out with a clear picture and understanding of reason and logic of Islmization of Knowledge across the world.
Having such understanding and clear picture of reason and logic of IOK, with its main categories, trends and pertinent comparative studies as well as their strength and weaknesses will help and guide Muslim scholars and thinkers in their future studies along the path toward restore their supremacy in knowledge.
The result of the study shows that Islamization of knowledge emerged within the context of the perceived crisis of Islamic civilization and concomitant crisis the intellectuals.
عنوان نشريه :
نظريه هاي اجتماعي متفكران مسلمان
