رابطه مصرف رسانه‌اي با مهارت‌هاي ارتباطي و رفتارهاي اخلاقي دانشجويان رشته علوم ورزشي

The Relationship between Media Use and Communication Skills and Ethical Behaviors of Sport Science Students

هدف پژوهش حاضر شناسايي رابطه مصرف رسانه‌اي با مهارت‌هاي ارتباطي و رفتارهاي اخلاقي دانشجويان رشته علوم ورزشي انجام شد. پژوهش حاضر، به روش توصيفي- همبستگي است كه ازنظر هدف جزء تحقيقات كاربردي است.جامعه آماري پژوهش حاضر شامل دانشجويان علوم ورزشي دانشگاه آزاد اسلامي در سال تحصيلي 98-1397 (6230 نفر) بود كه با استفاده از جدول تعيين حجم نمونه كوهن، مورگان و گرجسايو با تكيه بر روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي، تعداد 362 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه مهارت‌هاي ارتباطي قاسمي (1396)، پرسشنامه ميزان مصرف رسانه‌اي محموديان و همكاران (1394) و پرسشنامه رفتار اخلاقي زيولكوسكيو همكاران(2012) استفاده شد. روايي و پايي ابزار پژوهش مورد ارزيابي قرار گرفت. يافته‌هاي پژوهش در سطح معني‌داري 05/0 نشان داد كه مصرف رسانه‌اي بر مهارت‌هاي ارتباطي و رفتارهاي اخلاقي و مهارت‌هاي ارتباطي نيز بر رفتارهاي اخلاقي دانشجويان علوم ورزشي تأثيرمعني‌داري دارد؛ بنابراين توصيه مي‌شود علاوه بر توسعه هر چه بيشترزيرساخت‌هايرسانه‌اي در دانشگاه‌ها از يك طرف و آموزش نحوه استفاده از رسانه به عنوان يك ابزار ارتباطي و تقويت‌كننده مهارت‌هاي ارتباطي و رفتار اخلاقي افراد فعال در حوزه ورزش، مسائل اخلاقيموردنياز فضايرسانه‌اي را نيز به دانشجويان آموزش داد كه نتيجه اين امر استفاده مطلوب از رسانه و تكريم مسائل اخلاقي در همه جنبه‌هاي زندگي دانشجويانعلوم ورزشيخواهد بود.

The purpose of this study was to identify the relationship between media consumption and communication skills and ethical behaviors of sport science students. Method of this study is descriptive-correlational and in terms of the aim is applicable. The statistical population of the study consisted of sport science students of Islamic Azad University in the academic year of 1397-98 (6230 people), that Using Cohen, Morgan, and Georgia's sample size determination table, and based on the cluster random sampling method, 362 people were selected as the research sample. To collect data used Communication Skills Questionnaire (Qassemi, 2016), Media Consumption Questionnaire (Mahmoudian et al, 2015) and Ethical Behavior Questionnaire (Ziolowski et al, 2012). The Reliability and Validity of the research tools were evaluated. Findings of research at significant levels of 0.05 showed that media consumption has a significant effect on communication skills and ethical behaviors and communication skillshas a significant effect onethical behaviors of sports science students.