شبكه هاي اجتماعي سايبري و توسعه فرهنگي

Cyber Social Networks and Cultural Development

پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش استفاده از شبكه هاي اجتماعي در توسعه فرهنگي اعضاء هيئت علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي انجام شده است. روش پژوهش پيمايشي و از ابزار پرسشنامه براي جمع آوري اطلاعات استفاده شده است. روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چندمرحله اي مي باشد. حجم نمونه طبق فرمول كوكران 285 نفر مشخص شد. روايي پرسشنامه پس از ارائه به اساتيد علوم ارتباطات و علوم اجتماعي تائيد شد. ضريب آلفاي كرونباخ براي متغير مستقل (استفاده از شبكه هاي اجتماعي) و متغير وابسته تحقيق (سواد فرهنگي و ابعاد آن) بيانگر بالابودن همبستگي دروني گويه ها و بالابودن پايايي ابزار تحقيق است. تجزيه و تحليل داده ها در سطح توصيفي با استفاده از مشخصه هاي آماري نظير فراواني، درصد فراواني، و در سطح استنباطي نيز با استفاده از نرم افزار SPSS و همچنين با استفاده از آزمون خي دو و ضريب همبستگي اسپيرمن انجام شده است.نتايج تحليل همبستگي نشان مي دهد كه شبكه هاي اجتماعي در افزايش سطح سواد فرهنگي اعضاء هيئت علمي دانشگاه تاثير مثبت دارد. همچنين استفاده از شبكه هاي اجتماعي در افزايش سطح سواد فرهنگي (فردي و اجتماعي) نقش دارد.

The purpose of this study was to investigate the role of social networks in increasing the cultural literacy of Faculty members (Islamic Azad University, Central Tehran Branch) with a cultural development. The research method is survey and a questionnaire is used to collect information. The sampling method is multi-stage cluster random sampling. The sample size is determined by using the Cochran's test 285 people. The validity of the questionnaire is confirmed by communication and social science experts. Cronbach's alpha coefficient for the independent variable (use of social networks) and the dependent variable of the research (Cultural literacy and its dimensions) indicate the high internal relation of the items and in other words the reliability of the research tool reliability. Analysis of data at the descriptive level using statistical characteristics such as frequency, frequency percentage, At the inferential level, it was done using SPSS software and also using Chi-square test and Spearman correlation coefficient. Findings of correlation analysis shows that use social networks have a positive effect on increasing the level of cultural literacy of university faculty members. The use of social networks also plays a role in increasing the level of cultural literacy (individual and social faculty members).