طراحي مدل شايستگي كاركنان خبرگزاري براي مواجهه موثر در جنگ نرم (مطالعه موردي خبرگزاري فارس)

Designing A News Agency Staff & Journalists Competency Model for Effective Confrontation against Soft Warfares (Case study of Fars News Agency)

رسانه ها براي نقش آفريني موثر در عرصه جنگ نرم علاوه بر به خدمت گرفتن دانش و فن آوري هاي روز بايد نيروي انساني مستعد، معتقد و توانمند را در اين عرصه به كار بگيرند. حل شدن اين دغدغه در گرو شناختن استعدادهاي افراد و هدايت آنها در مسير درست مي‌باشد. به اين دليل لازم است تا شايستگي‌هاي موردنياز براي فعاليت در گروه‌هاي شغلي مختلف حوزه رسانه شناسايي شده و به‌صورت يك مدل شايستگي براي استعداديابي در هر گروه شغلي تدوين گردد.روش پژوهش مورد استفاده روش آميخته اكتشافي است كه جامعه آماري آن در بخش كيفي 18 نفر از خبرگان حوزه رسانه در داخل كشور بوده‌اند كه بصورت هدفمند انتخاب شده و مورد مصاحبه نيمه ساختار يافته قرار گرفتند. سپس در بخش كمي 360 نفر از خبرنگاران خبرگزاري فارس در مقايسه با مدل سنجيده شده تا ميزان انطباق هر فرد با شايستگي‌هاي موردنياز شناسايي شود و نقاط قوت، بهبود و ضعف وي استخراج گردد. در پايان اين فرآيند، كارنامه‌اي بر اساس مدل شايستگي و نمرات فرد در آن شايستگي‌ها به وي ارائه مي شود كه ابزاري براي برنامه توسعه فردي (PIP)و تعيين مسير رشد حرفه‌اي به دست مي‌دهد.

To play an effective role in soft warfare, media need to employ apt, believing and capable human force in addition to modern knowledge and technologies. The solution to this concern depends on recognizing the individual's talents and guiding him in the right direction. For this reason, it is necessary to identify the competencies required to work in different occupational groups in the field of media and to develop a competency model for talent identification in each occupational group. The research method used is a mixed exploratory method whose statistical population was in the qualitative section of 18 media experts in the country who were purposefully selected and interviewed semi-structured. Then, in the quantitative section, 360 reporters of Fars News Agency were measured in comparison with the model to identify the degree of compliance of each person with the required competencies and to extract her strengths, improvements and weaknesses. At the end of this process, a resume based on the competency model and the individual's scores on those competencies were provided to him / her, which provide a tool for the Personal Development Plan (PIP) and determining the path of professional growth.